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时间:2020-08-26
《2020高考人教版数学(文)总复习练习:第六章 不等式、推理与证明 课时作业35 Word版含解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课时作业35二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题1.(2019·河北卓越联盟联考)已知点(-3,-1)和(4,-6)在直线3x-2y-a=0的两侧,则实数a的取值范围为(A)A.(-7,24)B.(-∞,-7)∪(24,+∞)C.(-24,7)D.(-∞,-24)∪(7,+∞)解析:由题意可知(-9+2-a)(12+12-a)<0,所以(a+7)·(a-24)<0,所以-7<a<24.x+y≤5,2x-y≤4,2.(2018·天津卷)设变量x,y满足约束条件则-x+y≤1,y≥0,目标函数z=3x+5y的最大值为(C)A.6B.19C.21D.45解析:由变量x,y
2、满足的约束条件画出可行域(如图中阴影部分所示).作出基本直线l:3x+5y=0,平移直线l,当直线经过点A(2,3)00时,z取最大值,即z=3×2+5×3=21,故选C.maxx+y-2≤0,3.若不等式组x+2y-2≥0,表示的平面区域为三角形,且x-y+2m≥04其面积等于,则m的值为(B)3A.-3B.14C.D.33解析:如图,要使不等式组表示的平面区域为三角形,则-2m<2,即m>-1,由图知所围成的区域为△ABC及其内部,S=S△ABC△ADC-S△BDC.2易知点A的纵坐标为1+m,点B的纵坐标为(1+m),C,D两3112点的横坐标分别为2,-2m,所
3、以S=(2+2m)(1+m)-(2+2m)·△ABC22314(1+m)=(1+m)2=,解得m=-3(舍去)或m=1.33x+y-3≥0,4.(2019·江西南昌NCS项目联考)设不等式组x-y+1≥0,表3x-y-5≤0示的平面区域为M,若直线y=kx经过区域M内的点,则实数k的取值范围为(C)114A.,2B.,22314C.,2D.,223解析:作出不等式组表示的平面区域,如图阴影部分所示,易知1当直线y=kx经过点A(2,1)时,k取得最小值,当直线y=kx经过点21C(1,2)时,k取得最大值2,可得实数k
4、的取值范围为,2,故选C.25.(2019·广东肇庆一模)已知实数x,y满足约束条件2x-y≥0,y≥x,若z=2x+y的最小值为3,则实数b=(A)y≥-x+b,93A.B.423C.1D.4解析:作出不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分所示.由z=2x+y得y=-2x+z,平移直线y=-2x,由图可知当直线y=-2x+z经过点A时,直线y=-2x+z的纵截距最小,此时z最小,为3,即2x+y=3.2x+y=3,由y=2x,3x=,433解得即A,,342y=,2又点A也在直线y=-x+b上,339即=-+b,∴b=.故选A.
5、2446.(2019·江西九江一模)实数x,y满足线性约束条件x-a≤0,y-1x+y-2≥0,若z=的最大值为1,则z的最小值为(D)x+32x-y+2≥0,13A.-B.-3711C.D.-35y-1解析:作出可行域如图中阴影部分所示,目标函数z=的几x+3何意义是可行域内的点(x,y)与点A(-3,1)两点连线的斜率,当取点2a+2-1B(a,2a+2)时,z取得最大值1,故=1,解得a=2,则C(2,0).当a+30-11取点C(2,0)时,z取得最小值,即z==-.故选D.min2+35x+2y≥0,7.(2019·湖南湘东五校联考)已知实数x,y满足x
6、-y≤0,且0≤y≤k,z=x+y的最大值为6,则(x+5)2+y2的最小值为(A)A.5B.3C.5D.3x+2y≥0,解析:如图,作出不等式组x-y≤0,对应的平面区域,0≤y≤k由z=x+y,得y=-x+z,平移直线y=-x,由图可知当直线y=-x+z经过点A时,直线y=-x+z在y轴上的截距最大,此时z最大,为6,即x+y=6.x+y=6,由得A(3,3),x-y=0∵直线y=k过点A,∴k=3.(x+5)2+y2的几何意义是可行域内的点(x,y)与D(-5,0)的距离的平方,由可行域可知,[(x+5)2+y2]等于D(-5,0)到直线x+2y=0
7、min的距离的平方.
8、-5
9、则(x+5)2+y2的最小值为2=5,故选A.12+22x-2y-2≤0,8.已知实数x,y满足x+y-2≤0,若目标函数z=ax+by2x-y+2≥0,23+5(a>0,b>0)的最小值为2,则+的最小值为(D)ab8+2144+26A.B.339+21510+46C.D.33解析:作出不等式组所表示的平面区域(如图中阴影部分所示),az5对z=ax+by+5(a>0,b>0)进行变形,可得y=-x+-,所以该bbb直线的斜
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