2020秋生物人教版必修1同步训练：第5章细胞的能量供应和利用(第3节) Word版含答案.pdf

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1、2017秋生物人教版必修1第5章细胞的能量供应和利用（第3节）同步训练含解析第三节ATP的主要来源——细胞呼吸一、基础达标知识点一细胞呼吸的概念和方式1．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列叙述正确的是()A．如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色【解析】选C。酵母菌有氧呼吸的产物是CO2和H2O，无氧呼吸的产物是酒精和CO2，因

2、此无论酵母菌进行有氧呼吸还是无氧呼吸，都产生CO2。2．设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫()A．标准实验B．对比实验C．模拟实验D．演示实验【解析】选B。对比实验是实验类型的一种。知识点二有氧呼吸与无氧呼吸3．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将()①与氢结合生成水②与碳结合形成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A．①④B．②③C．①③D．②④【解析】选C。有氧呼吸的整个过程分成三个阶段，第三个阶段是前两个阶段产生的氢与氧结合生成水，反应发生在线粒体中。4

3、．酵母菌在有氧时能进行有氧呼吸，在无氧时能进行酒精发酵，若酵母菌的代谢过程中产生了CO2，则对该CO2来源的说法不正确的是()A．可能来自有氧呼吸B．可能来自无氧呼吸C．一定来自有氧呼吸D．可能来自酒精发酵【解析】选C。酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都可产生CO2，因此不能确定一定来自于有氧呼吸。知识点三细胞呼吸原理的应用5.右图中能正确表示动物肌细胞内ATP产生量与O2供给量之间关系的曲线是()A．aB．bC．cD．d6．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于()A．抑制有氧呼吸B．促进有氧呼吸C．抑制无氧

4、呼吸D．促进无氧呼吸【解析】选A。贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，目的是抑制有氧呼吸，延长贮藏时间。二、综合提升7．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加D．若丁能抑制被氧化成水，则会使O2的消耗减少【解析】选D。葡萄糖初步分解是在第一阶段，产物为丙酮酸；丙酮酸的消耗在第二阶段，分解产生二氧化碳和；的氧化在第三阶段，与O2结合生成水；三个阶段都有能

5、量释放，能量转移给ADP生成ATP。8．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等9．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图回答以下问题：(1)O点时，该器官的呼吸作用类型是______________________________。(2)在O2

6、浓度为b%以下时(不包括O点)，该器官的呼吸类型是____________________，原因是________________________________。(3)该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，该器官的呼吸类型是________，原因是______________________________________。(4)由该曲线提示的原理，我们在进行水果贮藏时，应该取O2浓度值为________，理由是_________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________。【解析】在无氧的条件下(O点)，植物体只能进行无氧呼吸，且产物是酒精和CO2。Q点因产生的CO2和吸收的O2的量相等，联系有氧呼吸的知识可知Q点处进行的是有氧呼吸。P点处机体的无氧呼吸及有氧呼吸均较弱，分解有机物相对较少，有利于果实的贮藏。【答案】(1)无氧呼吸(2)无氧呼吸与有氧呼吸CO2的释放量大于O2的吸收量(3)有氧呼吸O2的吸收量与CO2的

8、释放量相等(4)P点对应的O2浓度果实通过呼吸作用消耗的有机物最少10.如图所示是一名学生制作的一个装置，用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响。三角瓶内装有悬浮在质量分数为10%的葡萄糖溶液中的2.5g酵母菌。实验记录小液