2020版高考历史二轮(专题版)小题提速练：15 Word版含解析.pdf

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1、小题提速练(十五)(分值：48分，建议用时：20分钟)题号123456789101112得分答案选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。1．(2017·三明高三质检)《甲骨文合集》记载：商王去占卜，问下旬有没有灾祸降临？占卜师说卜象显示了不好的征兆。不久有人向商王报告说，益这个地方逃走了12个奴隶。这反映商朝政治制度的特点是()A．神权高于王权B．国王没有实现集权C．宗法制成为主导D．神权与王权紧密结合D[材料无法体现出神权与王权的比较，故A项错误；材料没有体现国王的集权与否，故B项错误；材料与宗法制无关，故C项错误；商

2、王占卜问政体现了神权与王权的紧密结合，故D项正确。]2．(2017·长郡中学高三模拟)兴科举之前，从春秋战国直至隋初，历代实行过“养士求贤”“军功赏爵”“察举征辟”“九品中正制”等多种选官方式。这些选官制度的共同之处在于()A．扩大了统治阶级的社会基础B．体现了儒家思想已经成为主流思想C．主要从贵族子弟中选拔才俊D．阻绝了天下英才进入统治阶级的道路A[这些选官制度都能使一部分贵族以外的人员进入到国家政权，从而扩大了统治阶级的社会基础，故A项正确；“军功赏爵”凭借军功获得爵位，与儒家思想无关，故B项错误；在“军功赏爵”制度下，无论

3、贵族还是平民，只要有军功，都能获得爵位，故C项错误；这些制度都在一定程度上打破了贵族对政权的垄断，有利于天下英才进入统治阶级，故D项错误。]3．(2017·临沂高三模拟)占卜与风水在中国起源很早，但在民间广为流行则始于宋朝，主要原因是()A．商业发达，社会流动加剧B．社会动乱，瘟疫战争不断C．理学兴起，儒家思想流行D．帝王提倡，佛道宗教盛行A[宋代占卜盛行，具体原因虽多，但关键在于当时社会流动的趋势增大。由于不可预料的因素增多，未来前途的未知数增大，人们出于对由贫变富、由贱变贵的企盼和对由富而贫、由贵而贱的恐惧，难免更多地求助于

4、占卜和风水。土地兼并严重，其结果是大量农民失去土地，社会上的无业游民增多，他们急需寻找生计，做个“其肆如市”“其门如织”的卜者，无疑是一条较好的出路，故A项正确。]4．(2017·日照高三模拟)李贽的《藏书》是评述历史人物的著作。其中的《世纪》部分，讲述的是朝代更替以及帝王个人活动。他将陈胜、公孙述(东汉末年军阀)等列入书中，且每篇都标有名目以示褒贬。如西楚霸王项籍篇题为“英雄草创”，王莽篇题为“篡弑资贼”。该书反映了作者怎样的思想()A．反对思想束缚提倡独立思考B．突破传统改革史书编撰体例C．破除传统等级观念反抗权威D．以史为

5、据实事求是评价历史A[根据材料“且每篇都标有名目以示褒贬。如西楚霸王项籍篇题为‘英雄草创’，王莽篇题为‘篡弑资贼’”可知，李贽的史学著述已经突破了传统思想的束缚转而开始独立思考，故A项正确；材料中并没有涉及史书编纂体例，故B项错误；同样，材料中也并没有提及所谓的“等级观念”，故C项错误；仅根据材料我们无法推断出李贽的史学著述是站在实事求是的立场之上，故D项错误。]5．(2017·济宁高三模拟)据《齐民四术》记载，1845年英国输入中国棉布达300多万匹，以致存货山积，不得不大幅度贬价销售，使松江、太仓一带“洋布大行，价当梭布三分

6、之一，吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺，松太布市，消减大半。”这反映出当时()A．中国自然经济依然根深蒂固B．中国已形成了新的生产生活方式C．列强已经全面打开中国市场D．传统手工业的发展受到严重冲击D[材料反映的是中国的自然经济受到冲击并走向解体，故A项错误；材料中仅仅说明洋货大量涌入，冲击了中国传统的自然经济，并未说明出现新的生产生活方式，故B项错误；当时列强主要是向中国倾销商品，并未全面打开中国市场，故C项错误；根据材料中“吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺，松太布市，消减大半”可知，传统的手工业受到严重冲击，故D项正确。]6

7、．(2017·河南六市高三联考)19世纪中叶，新名词在中国被不断创生出来，诸如：“商务”“商战”“商业”“招商”“商办”“商局”“商会”“商部”“商学”“商政”“商校”“商法”“商报”等。这一时期“商＋”思维反映出()A．中国的现代化问题受到关注B．实业救国思想已经蔚然成风C．重农抑商政策遭到否定D．民族资产阶级的政治经济诉求A[根据材料提供的时间19世纪中叶可知，这一时期随着外国资本主义侵略的加剧，中国的有识之士提出要向西方学习，要求在中国发展资本主义工商业，所以这一时期“商＋”思维说明中国的现代化问题受到关注，故A项正确；实

8、业救国思想已经蔚然成风是在19世纪末甲午中日战后，故B项错误；当时虽然是重商但并不是否定重农抑商政策，故C项错误；民族资产阶级产生于19世纪六七十年代，故D项错误。]7．(2017·邵阳高三联考)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：有计划、有步骤地实行普及教育