2020版高中生物苏教版必修三学案：3.1.2 种群数量的变化 .pdf

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1、第2课时种群数量的变化[目标导读]1.结合教材P知识海洋及图3－6，了解数学模型，分析种群数量增长的“J”65型曲线。2.结合教材P图3－8，理解种群数量增长的“S”型曲线。3.结合教材P课题研6667究，学会探究酵母菌种群大小的动态变化。[重难点击]根据实例建构种群增长的“J”型、“S”型数学模型，并据此解释种群数量的变化和指导实践。一、种群数量增长的数学模型及影响种群数量波动的因素1．种群数量增长的数学模型(1)建立数学模型：主要包括________与________两个过程。①表达就是根据建模的________和掌握的_________

2、_(如数据、现象)，将实际问题转换成__________问题，用____________确切地表述出来。②验证就是用____________的信息检验得到的解答，以确认结果的正确性。(2)“J”型曲线①含义：在环境资源不受限制的理想条件下，种群内个体数量____________用坐标图表示而形成的曲线。②理想条件：食物充裕、______________、气候适宜和____________等。③影响种群数量变化的主要因素：______、__________和____________的个体数量3个因素。④后代中第t代的数量表示式：________

3、______________________，其中________表示种群的起始数量，________表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。(3)“S”型曲线①含义：在自然界中________________(如空间、食物、天敌等)制约下，种群个体数量的增长过程用坐标图表示而形成的曲线。②特点：种群内个体数量达到______________所允许的__________(K值)时不再增加。2．影响种群数量波动的因素(1)环境因素①在自然界中，如________、________、天敌、疾病等因素都会使种群数量发生波动。②在某些不利的条件下，种群

4、会急剧衰退，甚至灭亡，这种情况最易出现在__________、出生率低、__________、成熟晚的生物种群中。(2)____________：如在人类__________、种群栖息地遭到破坏的情况下，某些动物种群数量会出现__________，严重时甚至会出现种群灭亡。问题探究1．阅读下面材料，分析“J”型曲线材料欧洲赤松(如图甲)在侵入某地区后，种群数量呈现指数增长。图乙是根据花粉密度的变化间接得出的欧洲赤松的种群数量变化。(1)从图乙看出，该种群增长的曲线呈________型。(2)若λ＞1，则数学方程式N＝Nλt中种群数量N随t的变

5、化曲线图为：t0t(3)形成“J”型增长的条件是环境资源不受限制，如食物充裕、____________、气候适宜和________敌害等。2．阅读下面材料，分析“S”型曲线材料生态学家在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成如图曲线。(1)该模型曲线为________型。(2)该曲线中出生率与死亡率的关系①0～K/2时，出生率＞死亡率，种群数量________。②K/2时，出生率与死亡率的差值最大，种群增长速率最大。③K/2～K时，出生率________死亡率，但差值在减

6、小，种群数量____________。④K值时，出生率＝死亡率，种群数量____________。(3)种群数量增长出现K值的原因是________________________________________。(4)小球藻数量变化规律转化为小球藻的种群增长速率如图所示：3．既可获得最大利用量又要保持种群的可持续发展，群数量应维持在多少，为什么？4．种群数量达到K值后，数量能维持恒定不变吗？为什么？1．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如图中曲线甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线的叙述，正确的是()A．若图示为草履虫种群增长曲线，

7、则e点时增长速率为0B．为保护鱼类资源，捕捞后鱼的数量应维持在d点C．若图示为蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后D．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而变化2．如图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，曲线c为曲线b对应的种群增长速率。下列叙述错误的是()A．在自然界中不可能存在类似曲线a表示的种群增长情况B．在t时刻曲线b对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2C．曲线b表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约D．曲线c表示的种群增长速率可用于指导渔业捕捞等易混辨析种群增长率和增长速率的判别(1)增长率：单位时间内种群数量

8、的变化率，增长率＝(现有个体数—原有个体数)/原有个体数＝出生率－死亡率。下图中甲为“J”型曲线增长率，乙为“S”型曲线增长率。(2)增长速率：单位时间内种群的增长