住宅区课程设计任务书

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1、《住宅区规划设计》课程设计任务书昆仑学院城市规划专业2011级青海大学土木工程学院二O一四年五月一、设计的目的和作用通过本课程设计使学生掌握住宅区规划原理与设计方法，包括住宅区规划设计的规划结构、空间组织、交通组织和路网布局、公共设施分级与布局、绿化景观设计、规划指标等方面。培养学生分析能力、调研与策划能力、自学能力和物质形态规划能力，通过该设计达到理论与实践相结合的目的。二、设计课题和要求1、设计题目西宁市曹家寨片区地块二改造规划2、设计内容深度修建性详细规划。直接对建设项目和周围环境进行具体的安排和规划设计，主要确定各类建筑、各项基础工程设施、公共服务设施的具

2、体配置，并根据建筑和绿化的空间布局进行环境景观设计，为各项建筑工程的初步设计和施工图设计提供依据。3、设计条件西宁市曹家寨片区地块二东至曹家寨路、西至规划路、北至规划路，用地面积约6.68公顷，规划用地性质为居住、商业。区内及周边的基础设施尚好，为小区的开发建设提供了保障。4、设计要求（1）节约用地，建筑层数以多、中高层为主，配套相关的公共服务设施。（2）小区主要经济技术指标、配套公共建筑设施按照《居住区规划设计规范》进行设计。（3）建筑红线后退。城市主道路建筑红线后退高层退15米，多层退10米；城市次干路建筑红线后退高层退8--10米，多层退6—8米。5、设计内

3、容、步骤（1）原始资料的调查、收集与整理、分析；（2）确定规模，即确定人口规模（或户数）和用地的大小；（3）拟定居住建筑类型、数量、层数、布置方式；（4）拟定公共建筑设施的内容、规模、数量、标准、分布和布置方式；（5）拟定各级道路的宽度、断面形式、布置方式，对外出入口位置，停车量及停泊方式；（6）拟定绿地、活动、休息等室外场地的数量、分布和布置方式；6、成果要求和深度（1）总平面图（比例尺：1：500—1：1000）标明各项规划建筑布置、内部道路网及其与周围道路的衔接，停车场站、广场及绿化系统等的位置和范围。标明每栋建筑的性质、层数等。（2）功能景观分析图：标明各

4、分区范围及各区之间的联系，各级景观轴线的组织。（3）道路系统规划图：标明规划区内道路交通系统及与外部道路系统的联系，标明各级道路的红线位置，道路线型，道路横断面形式，各路口转弯半径，道路中心线交点坐标和标高，机动车道与非机动车道以及人行道的分布、衔接，停车场的位置和出入口。（4）绿化系统规划图：绿地规划以规划总平面图为依据，反映各级公共绿地的布局，出入口、路网、行道树、园林建筑设施、园林小品、地面铺装及绿化种植示意。三、设计报告的内容1、报告内容（1）规划区现状概况（2）规划指导思想（3）规划设计构思（4）用地规划（5）环境空间规划（6）道路系统规划（7）配套设施

5、规划（8）经济技术指标2、报告的格式（1）设计成果要求图、表清晰，规范；（2）分析评价要有理有据，论证充分；（3）符合设计内容、深度。四、进度设计时间：一周内容时间安排1、布置课程设计做准备工作及原始资料的调查、分析。1天2、根据资料分析及设计要求，做不同方案进行比较。2天3、对各方案进行综合比较，通过比较选择出相对经济合理的方案，并绘制给居住小区总平面图，并同步编制说明书。2天五、规范及主要参考资料1、规范城市居住区规划设计规范[S]（GB50190—93）2、参考资料[1]周俭.城市住宅区规划原理[M].上海：同济大学出版社，1999[2]胡纹.居住区规划原理

6、与设计方法[M].北京：中国建筑工业出版社，2007.1[3]中国城市规划学会.城市规划[J][4]中国建设学会.建筑学报[J][5]同济大学.城市规划汇刊[J]