2019版生物人教版选修1训练:专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 Word版含解析.pdf

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1、课题3分解纤维素的微生物的分离课时过关·能力提升基础巩固1.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是()A.C酶和C酶1XB.C酶和葡萄糖苷酶1C.C酶和葡萄糖苷酶XD.C酶、C酶和葡萄糖苷酶1X解析:纤维素酶属于复合酶,至少包含C酶、C酶和葡萄糖苷酶三种组分。其中C酶和C酶1X1X使纤维素分解成纤维二糖。答案:A2.在分离分解纤维素的微生物的实验中,下列关于土壤取样的叙述,错误的是()A.可选取深层的土壤作为样品B.可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品C.可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D.可把滤纸埋在土壤中经过30天左右,再选取

2、已烂的滤纸作为样品解析:深层土壤中纤维素含量少,纤维素分解菌的数量也少。答案:A3.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在()A.加入伊红美蓝的鉴别培养基上B.含有蛋白胨的固体培养基上C.只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D.含四大营养要素的培养基上解析:在只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上,纤维素分解菌能够生长繁殖,其他微生物不能生长繁殖。答案:C4.在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前,一般先进行选择培养,其主要目的是()A.完全除去其他微生物B.没有意义,去掉这一步更好C.增加纤维素分解菌的浓度D.使纤

3、维素分解菌充分长大解析:选择培养基中只含有纤维素粉这一种碳源,主要适合能产生纤维素酶的纤维素分解菌生长,所以选择培养的目的主要是增加纤维素分解菌的浓度,确保能够从样品中分离到所需要的微生物。答案:C5.欲从土壤中筛选纤维素分解菌,下列流程正确的是()A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落解析:从土壤中筛选纤维素分解菌的正确流程是土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落。其中选择培养的目的是增加

4、纤维素分解菌的浓度,因此需要在稀释涂布平板之前进行。最后,根据菌落的特征挑选纤维素分解菌。答案:B6.用刚果红染色时,加入刚果红可在()①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A.①③B.②⑤C.③⑤D.④⑤答案:C7.通过分离分解纤维素的微生物实验,对分解纤维素的微生物进行了初步的筛选。这只是分离提纯的第一步,还需要进行()A.发酵产纤维素酶的实验B.提取纤维二糖的实验C.浓缩纤维素分解菌的实验D.提取葡萄糖的实验解析:如果在鉴别培养基上观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进

5、行发酵产纤维素酶的实验。答案:A8.在纤维素分解菌的鉴定实验中,纤维素酶的测定方法一般是()A.对纤维素进行定量测定B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D.对纤维素分解菌进行定量测定解析:纤维素酶的测定方法,一般是对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定。答案:B9.利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆,具有广阔的应用前景,但现有野生菌株对淀粉的转化效率较低。某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株。实验步骤如下。(1)配制(填“固体”“半固体”或“液体”)培养基,该培养基的

6、碳源应为。(2)将接入已灭菌的培养基上。(3)立即用适当剂量的紫外线照射,目的是。(4)菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围浅色范围(填“大”或“小”)的菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目的。解析:根据培养基的用途,应选择固体培养基。由于是微生物对淀粉进行转化,故碳源为玉米淀粉。立即用适当剂量的紫外线照射,目的是诱导野生菌株产生基因突变。微生物对淀粉的转化效率越高,转化的淀粉越多,滴加碘液后浅色范围越大。答案:(1)固体玉米淀粉(2)野生菌株(3)对野生菌株进行诱变(4)大能力提升1.下列关于纤维

7、素酶的叙述,错误的是()A.纤维素酶只有一种,只能将纤维素分解为葡萄糖B.纤维素酶是一种复合酶,至少包括C酶、C酶和葡萄糖苷酶三种组分1XC.纤维素可被纤维素酶水解成葡萄糖,为微生物提供营养物质D.分解纤维素的细菌、真菌和放线菌,都是通过产生纤维素酶来分解纤维素的解析:纤维素酶是一种复合酶,一般认为至少包括三种组分——C酶、C酶和葡萄糖苷酶,其中1XC酶和C酶将纤维素分解为纤维二糖,葡萄糖苷酶将纤维二糖分解为葡萄糖。1X答案:A2.表层土壤中纤维素分解菌的同化作用类型和异化作用方式分别是()①自养型②异养型③需氧型④厌氧型A.①③B.②③C.①

8、④D.②④解析:纤维素分解菌利用的是现成的有机物;表层土壤含氧丰富,适合好氧菌的繁殖。答案:B3.在加入刚果红的培养基中会出现如右图所示的透明圈,产生

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