2019-2020学年高中生物课时跟踪检测十四能量流动和物质循环生态系统的稳态及其调节含解析浙科版必修32.pdf

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1、能量流动和物质循环生态系统的稳态及其调节一、选择题1.右图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E、E代表能量的形式。下列叙述正确的是12()A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E为太阳能，E为热能12D．能量可在食物链中循环利用2．(江苏高考)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是()A．多吃肉食会增加心血管病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平3．可以说明生态系统具有自我调节能力的简

2、单实例是()A．食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制B．豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料C．山区植被遭到破坏后造成水土流失D．废弃耕地上杂草丛生4．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是()．A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．食物网的复杂性对维持生态系统稳定性具有重要作用D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统自我调节能力就越低5.右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述正确的是()A．③过程代表绿色植物的光合作用B．图中甲、乙

3、分别代表消费者和生产者C．温室效应主要是由⑦过程造成的D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程6．森林生态系统比草原生态系统自我调节能力强，是因为森林生态系统营养结构较草原生态系统复杂，其中不包括()第1页共4页A．处于同一级的生物种类较多B．能量可通过其他食物链传递至顶级C．某一营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替D．能量流经各营养级时是逐级递减的7．生态系统的自我调节能力的大小与下列因素有关的是()A．生态因素的好坏B．生态系统成分和营养结构的繁简C．生态系统的范围大小D．生态系统动物数量的多少8．下图所示为生态系统中能量流动部分示意图，①②③④各代表一定的

4、能量值，下列各项分析不正确的是()．A．次级消费者粪便中的能量应归于⑥B．从能量关系看②＞③＋⑥；从数量上看，各级消费者的个体数不一定比生产者少C．一般情况下，②约为①的10%D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性二、非选择题9．下图为某生态系统中能量流动与物质循环关系的示意图，图中△右侧的数值为某种有毒物质的浓度(百万分之一)，其他数值表示能量的多少，单位为kJ/(cm2·a)。回答下列问题：(1)由图中可看出，该生态系统固定的能量总值为________。(2)图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是__________%，其余的能量最终

5、以________的形式散失，因此能量流动具有____________的特点。该有毒物质在A→B→C中浓度逐级升高，这种现象称为__________。(3)图中生态系统的各种组成成分，通过____________紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。D是__________，通过它们的分解作用，该生态系统才能实现第2页共4页______________________。(4)下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则：图中A表示________，B表示__________，除图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分__________。(5)由于某种因素使得该生态系

6、统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有______________________________能力，其基础是______________________________________。10．下图是某森林生态系统中食虫鸟种群与害虫种群之间的反馈示意图，请据图回答下列问题：(1)食虫鸟种群和害虫种群数量的这种调节属于__________调节，它是生态系统__________能力的基础。(2)图中所示的调节方式__________(填“能”或“不能”)发生在生物群落内部；____________(填“能”或“不能”)发生在生物群落与无机环

7、境之间。答案1．选C能量流动始于生产者的光合作用，最终以热能形式散失，据题图知Ⅰ为生产者，Ⅳ为消费者，则E为太阳能。12．选C“多吃素食、少吃肉食”能节约粮食，其生态学原理在于降低人在食物链中的营养级，减少食物链环节及其能量消耗，从而节约更多的粮食。3．选A生态系统的自我调节能力是通过内部的反馈调节来实现的，A选项调节的结果是使食草动物的数量趋于稳定，这是负反馈调节的例子。4．选D一般来说，生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力越强，生态系统抵抗外来干扰的能力越高。5．选C④过程代表绿色植物的光合作用；图中甲为