2019-2020学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测：(十七) 生态系统的能量流动 Word版含答案.pdf

《2019-2020学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测：(十七) 生态系统的能量流动 Word版含答案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课时跟踪检测（十七）生态系统的能量流动一、选择题1．在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是()A．光能→化学能→热能B．热能→光能→化学能C．化学能→光能→热能D．光能→热能→化学能解析：选A绿色植物通过光合作用把光能转化为有机物中的化学能，生物群落中的化学能最终以热能的形式散失。2．下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是()．A．能量流动是单向的，不可逆转的B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多解析：选C由于相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%～20%，无论初

2、级消费者多少，次级消费者获得的能量都是初级消费者的10%～20%。3．在由“草→鼠→狐”组成的一条食物链中，鼠经同化作用所获得的能量，其去向不包括()A．通过鼠呼吸作用释放的能量B．通过鼠的粪便流入分解者体内C．通过狐的粪便流入分解者体内D．流入狐体内并被同化的能量解析：选B鼠为第二营养级，同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失；其余的用于生长、发育和繁殖等生命活动，其中一部分以遗体残骸的形式被分解者利用，一部分被狐摄入，被狐摄入的能量中一部分以粪便的形式被分解者利用，剩下的被狐所同化；由于鼠的同化量等于摄入的能量减去粪便中的能量，因此鼠的粪便中的

3、能量属于草的同化量。4．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()A．兔子吃了1kg的草，则这1kg草中的能量就流入到了兔子体内B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入到狼的体内C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的解析：选C兔子吃了1kg的草，但能被兔子同化的能量只是部分，因为有部分能量不会被同化，会随粪便排出。能量传递效率是指相邻两个营养级之间的传递效率，而不是指个体。生产者通过光合作用合成有机物，此过程中利用了太阳能，因此能量从无机环境流入到了生物群落。能

4、量是单向流动、逐级递减的。5．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是()A．保持生物群落的单一性B．使物质和能量尽快地流动C．保持生态平衡D．调整能量在生态系统中的流动方向解析：选D清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，让能量更多地流向农作物和鱼塘中所养殖的鱼类，即持续高效地流向对人类最有益的部分。6．在“浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸”这条食物链中，虎鲸增加1kg体重，至少消耗浮游植物的量为()A．1kgB．10kgC．125kgD．1000kg解析：选C求至少需要消耗量时，能量传递效率应按20%计算，即：需要浮游植物的量＝1÷2

5、0%÷20%÷20%＝125(kg)。7．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示：种群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m－2)2.5013.309.800.28250.00根据表格数据，能得出的结论是()A．甲的生物量一定比乙小B．5种生物形成的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁C．甲一定是初级消费者D．乙和丙是竞争关系解析：选D分析表中的数据：戊的能量最多，乙和丙其次，甲第三，丁最少。结合能量流动的特点可知乙和丙都处于第二营养级，两者最可能是竞争关系，所以这5种生物所形成的食物链是：，其中戊是生产者，甲属于次级消费者，丁是最高营养级。生物量

6、是指某一时间单位面积或体积栖息地内所含一个或一个以上生物种，或所含一个生物群落中所有生物种的总个数或总干重(包括生物体内所存食物的重量)，因为乙只是第二营养级中的部分生物个体，所以甲的生物量不一定小于乙。8．如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是()．A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB．从乙到丙的能量传递效率为15%C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性解析：选C能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者(

7、甲)固定的太阳能＝175(呼吸消耗量)＋200(流入下一营养级的能量)＋875(分解者分解量)＝1丙的总同化量30250(kJ)；从乙到丙的能量传递效率为＝＝15%；将乙和丙的粪便作为有机肥还乙的总同化量200田，有机物被分解者分解，为作物提供了无机盐，但能量并未流入消费者体内，故不能提高能量传递效率；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性。9．下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位：J/(cm2·a)]，据图分析，有关叙述正确的是()A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C

8、．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D．该生态系统第三营养级同化的能