2019-2020学年高中生物人教版必修3课时达标训练：(十六) 生态系统的能量流动 Word版含解析.pdf

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1、课时达标训练(十六)生态系统的能量流动【基础题组】1．某海岛国家粮食严重不足，需增加新的食物，从能量流动的角度看，下列哪种方式最合理()A．开发某种可食用藻类B．远洋船队大量捕鲸C．用粮食酿酒，喝酒提神D．捕杀以前不吃的野兽或保护动物2．(2016·中山检测)如图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是()A．生态系统的能量流动是循环进行的B．能量在沿食物链流动时逐级递减C．次级消费者属于第二营养级D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量3．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是()A．生态系统所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的

2、总能量B．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C．能量流动的特点是单向的、不循环的D．能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%～20%4．如图所示为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E、E代表两种不同形式的能量。下列叙述正确的是()12A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E为太阳能，E为热能12D．能量可在食物链中循环利用5．如图为某生态系统食物网简图，若E生物种群的总能量为7.1×109kJ，B生物种群的总能量为2.3×108kJ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为()A．7.1×108kJB．4.8×107kJC．5.9

3、5×107kJD．2.3×107kJ6．下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中的能量流动情况，根据表中数据不能得出的结论是()项目能量(J)被鳞翅目幼虫吃掉的植物419鳞翅目幼虫粪便含有的能量209.5鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量146.65用于鳞翅目幼虫生长的能量62.85A.食物中的能量15%用于了幼虫自身的生长B．鳞翅目幼虫摄入419J的食物至少需要第一营养级同化1047.5J的能量C．某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，获得的能量较少D．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的7

4、．如图表示某生态系统食物网的图解，若一种生物摄食两种前一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰体重增加1kg，至少需要消耗A()A．100kgB．312.5kgC．25kgD．15kg8.有一食物网如图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚同化1kJ的能量，丙最少需同化的能量为()A．550kJB．500kJC．400kJD．100kJ【能力题组】9．某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是()A．生产者固定的总能量可表示为(A＋B＋C＋A＋B＋C＋D)1112222B．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D/W

5、21C．初级消费者摄入的能量为(A＋B＋C)222D．W＝D＋D11210．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列叙述正确的是()A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C．“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率11．如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔，有关解释正确的是()A．一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减C．若甲和乙中玉米的数量相同，能量传递效率

6、均为10%，且甲能养活10000人，则乙能养活500人D．若土壤中含相同浓度的DDT，则甲中的人比乙中的人体内DDT浓度低12．某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如表所示。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是(单位：百万千焦)()A.种群甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落B．种群乙个体数量的变化是由于种群丙对其有选择捕食的结果C．能量从乙到丙的传递效率为12%D．种群甲的净同化量为59.5百万千焦13．如图所示为某湖泊生态系统能量流动

7、的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为：106kJ。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872×106kJ，但其中118761×106kJ的能量未被利用。请回答下列问题：(1)流经该生态系统的总能量数为________，这部分能量是________所固定的太阳能。(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为________%。(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所获得的能量的百分比是________。(4)由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全

8、部能量，原因有：①各营养