部编版2020学年五年级语文上册第七单元语文园地第2课时教案 .doc

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1、语文园地第二课时1．设计制作元旦联欢会的海报。2．仿照例句把画面写具体。重点仿照例句把画面写具体。难点制作海报。一、仿照例句写一写1．课件一句一句地出示例句。夕阳西下，乌鸦归巢。引导：从这句话中你看到了什么？夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。引导：读这句话时，你的眼前仿佛出现了什么画面？2．自读第二组例句，交流画面。3．指名说这两组例句中第一句和第二句的区别，你喜欢哪一句。4．交流将画面写具体的方法。5．教师小结。要想让我们的眼前出现一幅画面，需要我们仔细观察，将我们所看到的景物细细描绘，可以从形态、颜色等方面来写。6．学

2、生完成课文中的习题。7．全班交流，比一比谁的句子让我们眼前的画面形象起来。二、制作元旦联欢海报1．创设情境，引入课题。今天我给同学们请来了一位小客人，他就是小A，可是今天他却遇到了一个小难题，想请同学们解决，同学们愿意帮助他吗？(朋友们要他制作一张元旦联欢会海报。)2．范例欣赏，了解海报。(1)出示元旦海报，请学生边看边想，海报有什么特点？需要用到什么材料？(2)学生交流。3．设计制作，完成海报。(1)说说本次海报的主题。(2)交流本次海报的内容。(3)指名学生说说自己的创意。(4)学生拿出事先准备好的材料，完成设计和制作。(5)教师巡视，

3、指导学生。2(6)展示评价提早完成的作品，给其他同学以借鉴。4．评选海报，举办专栏。收齐学生作品，办一期海报展。让画面形象起来制作元旦联欢会海报“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”。因此，在园地的教学中，我始终让学生处于一种无拘无束、自由畅达的空间，最大限度地激活学生潜在的学习欲望，让他们动手动脑，让他们在学习、实践、探索、合作、创新的求学路上开拓出一片广阔天地。2