神奇的升力教学设计 可下载 可修改 优质文档.doc

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1、可下载可修改优质文档《神奇的升力》参赛教学案例【教学内容】神奇的升力沪科粤教版八年级下学期第九章（一课时）【教材分析】本节教材可分为探究流体压强与流速的关系、在流体中流速越大的位置压强越小结论的应用两部分。教科书是利用图片创设情境，把学生引入求知的情境中，然后在活动一共用了三个有趣的小游戏：A.倔强的纸片B.不听话的乒乓球C.做个简易的喷雾器，通过实验现象得出结论：在流体中，流速越大的位置压强越小，然后用它来解释飞机的升力。【学情分析】已了解大气压强和液体压强知识；理解力和运动的关系。【教学目标】知识与技能l了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。6可下载可修改优质文档l了

2、解飞机的升力是怎么产生的。过程与方法l通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的能力。情感态度与价值观l培养实事求是的科学态度。l领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感，培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。【教学理念】探究流体压强与流速的关系是本节的关键。升力的理解和应用是线索【教学方法】以实验与讨论为主的综合启发式教学模式【教学重点】1．探究流体压强与流速的关系。6可下载可修改优质文档2．解释生活中跟流体压强与流速相关的现象。【教学难点】l．分析探究流体压强与流速的关系实验现象，认定这些现象与流

3、体流动有关．2．理解为什么机翼能获得升力。【教学器材】多媒体教室1．教师演示器材：玻璃杯、乒乓球、两张纸，纸条、漏斗、机翼模型、电吹风、两只纸小船模型、水槽、蜡烛、吸管。2．学生分组实验器材：两张纸、纸条、漏斗、乒乓球、水槽、洗耳球、纸小船。【教学设计】（1）教学准备阶段：搜集有关体现流体压强与流速关系的小实验，准备相应的器材；有关升力的资料心中有数。现实生活中升力的应用实例尽量多了解。6可下载可修改优质文档（2）教学过程：学生分组实验，实验现象明显，数据表格能方便实验数据记录，便于分析。教学设计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课题引入引入升力是怎么产生的？想一想：在天空中经常

4、可以看到飞机在飞行，为什么呢？引出问题1：思考生活中相关的现象并举例6可下载可修改优质文档使飞机上升的力是怎么产生的？情景的创设有以下几个目的：1、了解学生的整体发言情况，拉近师生距离；2、渗透力和运动的关系；3、引入课题：升力是怎么产生的？板书内容：数据表格实验序号实验现象气体流速大的地方气体流速小的地方气体压强大的地方气体压强小的地方1两纸向中间靠拢两纸外侧两纸中间两纸外侧两纸中间2纸条上扬纸条下方纸条上方纸条下方纸条上方3球不掉下乒乓球下方乒乓球上方乒乓球下方乒乓球上方6可下载可修改优质文档结论：气体流速大的地方，压强小。气体流速小的地方，压强大。课后记：这节课较好地完成了教学任

5、务，学生经过老师引导、演示实验；通过亲身体验，设计实验；师生共同分析，讨论和多媒体的辅助，很好地掌握了流体压强与流速的关系和升力知识。培养学生能对生活中出现的一些新奇现象的关注及解释为了激发学生探索知识的欲望，我自创吹乒乓球实验引出升力问题，结合教学内容学生利用实验探究了气体压强与流速关系，本节课以升力为线索，乒乓球的上升，水柱的上升——喷雾器的原理，小鸟的起飞，飞机的升力，水翼船的升力的教学渗透了流体压强与流速的关系的知识的应用，板书内容中的数据表格设计起到了便于发现规律的作用。现象的例举、理论解释和资料可根据学情加深加广些。6