【人教新课标】四年级语文上册第八单元测试卷.docx

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1、人教版语文四年级上册第八单元练习卷1．用“”划去加点字的不正确的读音。(6分)血液(xuěxuè)似乎(sìshì)仓库(cānɡchānɡ)即使(jíjì)潜入(qiǎnqián)的确(dìdí)2．看拼音写词语。(6分)3．改正错别字。(4分)百衣百顺()默默无蚊()有杯无患()骑乐无穷()咳不容缓()出神入画()口蜜腹健()随心所浴()4．根据意思写词语。(4分)（1）使刮风下雨。比喻能够支配自然。()（2）归结到根本上。()（3）完全没有想到。()（4）根据事物的特性分成各种门类。()5．给下列句子加上标点。(8分)（1）20世纪的成就真可以用忽如一夜春风来千树万树

2、梨花开来形容（2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类它们飞向了蓝天（3）这些优点从何而来呢从太空中来6．按要求改写句子。(10分)（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)________________________________________________________________________（2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)________________________________________________________________________（3）我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重

3、否定句)________________________________________________________________________（4）我们不能这样浪费时间。(改为反问句)________________________________________________________________________（5）21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)________________________________________________________________________7．根据课文内容，判断下面的说法是否正确。正确的打“

4、√”，错误的打“×”。(10分)（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满山梨花开放的景象。()（2）“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话中的“呼风唤雨”指的是人类利用自然方面取得的巨大成就。()（3）《电脑住宅》一文是按照时间顺序来介绍的。()（4）《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。()（5）题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者。()8．把下列句子补充完整。(8分)（1）没有大胆的猜测________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________。（2）既__________，又__________，这是科学工作者特有的______，让我们在______的宇宙长河中去探索无穷的________吧。（3）在新的科学宫里，胜利属于______________，他们有______________________，心里燃烧着探求新事物的热情。9．阅读短文，回答问题。(10分)爱迪生孵蛋有一天，爱迪生像是发现了什么稀奇的事，一边喊，一边跑到妈妈面前，喘着气问：“妈妈，妈妈

6、，那只鸡……把那么多蛋放在屁股底下坐着……干吗呀？”妈妈笑眯眯地说：“鸡妈妈正孵小鸡呢！”“什么叫孵小鸡？”“孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来。那些像毛绒球似的鸡娃娃，全是它们的妈妈孵出来的。”爱迪生歪着头，想了想，又问：“是不是把鸡蛋放在屁股底下，小鸡就跑出来啦？”“是这样的，孩子。”这天下午，爱迪生突然不见了。一家人急得团团转，四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库，往里一瞧，嗬！小家伙在人家的仓库里做了个窝，窝里放了好几个鹅蛋，他一本正经地蹲在上面孵小鹅呢！由于爱迪生从小就注意各种事情，遇到不明白的问题就要想办法弄懂，加上长大后的刻苦钻研，顽强奋斗，终于成为世界闻名

7、的大发明家。（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)孵小鸡(fūfú)钻研(zuānzuàn)（2）写出下列词语的近义词。(3分)稀奇——()钻研——()顽强——()（3）照样子，写词语。(2分)笑眯眯________________________（4）用“____”画出爱迪生成为世界闻名的大发明家的原因。(3分)10．口语交际。(4分)2012年6月16日18时37分许，神舟九号载人飞船发射升空。天宫一号与神舟九号载人交会对接是我国载人航天工程的一个重大突破。对航天事业的新突破，你想说些什么