教育基础知识(心理学部分)

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1、心理学练习题（一）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。1.人本主义心理学的代表人物是()A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威社会学习理论的代表人物是班杜拉。除了这种直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：替代性强化和自我强化。...替代性强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。例如当教师强化一个学生的助人行为2.心理学属于()A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.适应现象B

2、.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就()了。A.大B.多C.小D.增加10.先有一个目标(目的)，它与当前的

3、状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法11.人的发展是指人类身心的生长和()A.增强B.变化C.成熟D.死亡12.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D

4、.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()A.热情B.心境C.激情D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制19、研究条件与日常条件有较大的差距，研究的结果存在一定局限性的研究方法是：a、问卷法　　　b、观察法c、实验实验法　d、自然室实验法3320、（　）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。a、认知结构学习理论　b、有意义接受学习理论c、建构主义学习理论d、人本主

5、义学习理论21、教“果实”时，教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬的与软的等等各种果实。这运用了心理学中所说的：a、感、知觉b、比较c、判断d、变式22、要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到：a、50%　　b、100%　c、150%　　d、200%23、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是指的：a、社会促进　　b、社会干扰　c、从众　d、去个性化25.人表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为（　　　）。a.应激b.性格c.能力d.定势

6、26.下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是（　　　）。a.能力b.努力c.任务难度d.运气27.人脑对事物之间规律或关系的反映是（　　　）。a.概念b.思维c.规则d.归纳28.短时记忆中的容量单位是（　　　）。a.比特b.字节c.组块d.词29.下列不属于个性倾向性的是（　　　）。a.需要b.动机c.性格d.世界观30.后继学习对先行学习的影响叫（　　　）。a.顺向迁移b.逆向迁移c.正迁移d.负迁移31.“行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于哪种气质类型？（　　　）a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁

7、质33.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（　　　）a.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室b.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》c.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律d.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说34.在（　　　）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。a.可控制的b.白日梦c.自动化d.睡眠35.感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（　　　）属性的反映。a

8、.个别b.整体c.外部d.本质37.产生感觉的第一步是（　　　）。a.转换b.收集信息c.神经传导d.中枢加工38.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（　　　）。a.长时记忆b.情境依存性记忆c.程序性记忆d.工作记忆3９.记忆包括三个基本过程，它们是（　　　）、保持和提取。a.编码b.回忆c.再认d.遗忘40.33根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为