【湘教版】2020秋七年级地理上册1.2我们怎样学地理导学案2.doc

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1、第一章 第二节 我们怎样学地理【学习目标】1、初步了解地图三要素，学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例和注记的含义（重难点）2、树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具的观念3、学会思考地理问题，培养学生学习地理的兴趣【学习过程】一、反馈抽测1．下列比例尺中最小的一个是  A．1:1000000     B.1/50000    C．1厘米代表实地距离50千米   D．一千万分之一2．比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中  A．图A表示的范围大        B．图B表示的范围小     

2、  C．图A表示的内容详细       D．图B表示的内容详细3．在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是  A．500千米   B．300千米  C．1500千米  D．150千米4．在一平方米的墙壁上绘制学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适  A、1：500  B、1：50000   C、1：100000 D、1：15000二、自主学习、展示提升1. 图例和注记：掌握课本P10图1-17中主要的比例尺   ①图例是指_______________________________

3、_________ ②注记是指________________________________________2.读图1-19地图上常见的图例一、合作探究怎样学习地理1.收集地理信息2.思考地理问题3.开展地理考察四、达标检测1．读图，完成下列各题（1）此图根据          确定方向，小河的流向是             方向流（2）该图的比例尺是1：300000，公路AB段的实地距    离约是         千米（3）村庄b在c的         方向五、课后反思