【人教新课标】六年级上册语文第3单元检测卷.doc

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1、六年级上册语文第三单元测试题姓名一、读拼音写词语bàoyuànkuíwúshūshìyíshìdǎoméihuānɡtánɡbàoqiànyōulǜyōujiǔɡēshěbāoɡuǒshénshènɡzìzuòzìshòufénɡfénɡbǔbǔliúliánwànɡfǎnshēnwúfēnwénliūzhīdàjíshízhǐliánxīnxìnɡɡāocǎilièkèɡǔmínɡxīnyìrújìwǎnɡnùmùyuánzhēnɡdàchīyìjīnɡxīnjīnɡròutiào[来源:学§科§网Z§X§X§K]二、先补充词语，再按要求归类。奋不（）身没精打（）舍（）

2、救人一（）千里云雾迷（）满腔（）火昂首（）胸忐（）不安波涛汹（）心（）肉跳1、描写人物神态的：2、描写人物心情的：3、描写人物品质的：4、描写自然环境的：三、给句子中加点的字选择正确的解释A量词B陈设C商店开业D看、望E使合拢的东西分开1、木船上的帆张起来啦。（）2、快把这张喜报发下去。（）3、课堂上我们决不能东张西望。（）4、昨天，百货大厦隆重开张了。（）5、元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。（）四、选词填空。郑重慎重隆重庄重敬重1、我在一棵树下站好，（）地架起小提琴，像举行一个（）的仪式。2、大家一向都很（）你，但你的做法让我们太失望了。3、他这人城府很深，你和他

3、交往要（）一些。4、关于这一点，我们已在报纸上发表了（）声明，你可以看一看。五、在用了比喻修辞手法的句子后面的括号里打“√”1、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）2、她的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（）3、在他们听来，我拉小提琴就像在锯床腿。（）4、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（）5、我被老人诗一般的语言打动了。（）6、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）7、我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。（）六、按要求改写句子。1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美丽的图案。（缩句）2、音乐给人以美的

4、享受。音乐陶冶人的情操。（用关联词语合成一句话）3、苏珊沉默了一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句）4、我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）七、课文回顾。1、概括每个人物的主要特点。（1）《穷人》中的桑娜：（2）《别饿坏了那匹马》中的守摊的残疾青年：（3）《唯一的听众》中的老人：（4）《用心灵去倾听》中的苏珊：2、读句子，将有关中华传统美德的名言警句补充完整。（1）刘备一定深知“，金石为开”的道理，于是三顾茅庐，终于得到诸葛亮的辅佐。（2）过去，他常常满口答应帮别人办事，却一件也未完成，“必寡信”，现在，大家都不相信他。（3）老师教导我

5、们，与人约好的时间，一时一刻也不能改，正如古语所说：“有所期约，”。（4）如果不真诚就不能打动别人。“不精不诚，”就是说的这个道理。八、阅读分析。（一）[来源:学+科+网]桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1、这段话选自课文，作者是国作家。2、文中最能体现桑娜当时心理的词语是，这个词语的意思是。有一个歇后语的意思跟它的意思很接近，这个歇后语是。3、句中的省略号表示（）A.内容的省略B.表示心理

6、活动时断时续C.表示含糊其辞（欲言又止）4、这段话通过对桑娜的和描写，表现了她的品质。（二）马戏（丹·克拉克）当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有6个12岁以下的小孩。他们穿着看起来很便宜的衣服，但干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象，盼望着晚上最快乐的时刻马上降临。他们的父母神气地站在这列队伍的最前端。孩子们的母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑

7、着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”[来源:Z#xx#k.Com]售票员问这个父亲：“要多少张票？”他骄傲地回答：“请给我6张小孩的，2张大人的，我带全家看马戏。”售票员说出了价格。他的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”售票员又报一次价格。他带的钱显然不够。但他怎能转身告诉那6个兴致勃勃的小孩子——他没有足够的钱带他们看马戏?我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上。他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说