【华师大版】八年级科学上册期末测试卷.docx

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1、2019学年第一学期八年级期末科学测试卷（试题卷）考生须知：1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，40个小题。满分为100分，考试时间为90分钟。2·1·c·n·j·y2．请将姓名、准考证号填写到试题卷和答题卷规定的位置上。答案必须用黑色字迹钢笔或水笔写在“答题卷”的相应位置上，否则不给分。3.本卷的g=10N/kg4.本卷可能用到的相对原子质量是：H—1、C－12、N-14O－16、Na－23、Ca—40一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项

2、，不选或有错选均不给分)1.马铃薯富含淀粉，有望成为我国第四大主粮作物。下列人体的器官不参与消化马铃薯的是(▲)A.口腔B.肝脏C.小肠D.胰腺2.行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是(▲)A.车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力D．人具有惯性（第2题图）3.如图是小科在玩过山车的情景。下列对此过程中小科的状况叙述正确的是(▲)A．密度不会发生改变B．运动方向不变C．受到压力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态（第3题图）4.规范的操作是科学实验的基本要求

3、，下列实验操作规范的是(▲)A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．过滤粗盐水D．滴加液体9.《霾愁》里写到“口罩是人们防霾武器，我在这头，却看不清，谁在那头。”雾霾天里空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是(▲)A．气管、肺泡、支气管　　　　　　　　B．气管、支气管、肺泡C．支气管、肺泡、气管　　　　　　　　D．肺泡、支气管、气管6.下面是同学们熟悉的一些植物的结构示意图，对图中结构有关叙述错误的是(▲

4、)A.根的长长与甲图中的③④有关B．双子叶植物的茎能够逐年加粗是乙图中③有分裂能力C．丙图中的⑤是气体进出的门户D．丁图中的②发育成茎7.模型在科学研究中起着很重要的作用，人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程．下列模型符合卢瑟福核式结构模型的是(▲)8.将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）．对此分析正确的是(▲)A．此实验的变量是水B．该实验需在暗处进行C．实验说明植物生长需要

5、含氮、含磷、含钾的无机盐D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐（第8题图）9.甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知(▲)A.ρ甲>ρ乙>ρ丙，且ρ丙<ρ水　　　　　　　　　　　　　　　B．ρ甲>ρ丙>ρ乙，且ρ丙<ρ水C．ρ丙>ρ乙>ρ甲，且ρ丙=ρ水　　　　　　　　　　　　　　　D．ρ乙>ρ甲>ρ丙，且ρ丙>ρ水（第9题图）10.如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果向烧杯倒入

6、一些水，则铅块及气球将(▲)A.仍能静止B.向上运动C.向下运动D.静止．向上或向下运动都有可能（第10题图）11.生物进化会使动物的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是(▲)A．啄木鸟的喙又尖又长—--减小受力面积,增大压强，有利于摄食。B．狗的犬齿很尖—--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物。C．卿鱼的身体呈梭形—--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行。D．骆驼的趾特别宽大—--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走。12.如图是俄罗斯产的一种卡车，可以实现车胎自动充气，能够

7、翻越高达70厘米的障碍物，轻松涉水。下列说法中，正确的是(▲)A．轮胎上的大“牙齿”是为了减小摩擦B．轮胎体积很大可以在水中受到很大的浮力C．轮胎很宽可以增大对地面的压强D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力（第12题图）13．下列图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(▲)14.取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如图，分析正确的是(▲

8、)A．甲组是实验组（第14题图）B．甲组减少的水分主要用于光合作用C．乙组的叶片未被摘除D．实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官15.如右图所示，在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的压强(▲)A.甲最大B.乙最大（第15题图）C.丙最大D.一样大16.如图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到(▲)A．泌尿系统B．生殖系统C．循环