【华师大版】八年级科学上册期中检测试卷.doc

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1、八年级上册科学期中测试卷初二年级科学试卷一、选择题（每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（　▲　）　A．地球B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星2.在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等手段来改变体重计的示数，其中会使体重计的示数变大的是（▲）3．刚上完科学课，同学们对水平桌面上放着的科学书受力情况产生了浓厚的兴趣。为此班上的四位同学还发生了争论，你认为

2、他们的观点中正确的是（▲）A．甲：书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力B．乙：桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力C．丙：书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力D．丁：书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力4.在学校运动会百米赛跑中。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（▲）A．小明在前50m一定用了6.25s　　B．小明每秒钟通过的路程都是8mC．小明的平均速度是8km/h　　　　D．小明的平均速度是8m/s5．关于速度的大小，下列叙述中正确的是（▲）A、如

3、甲通过的路程比乙长，甲的速度就一定比乙大；B、如甲通过的时间比乙少，甲的速度就一定比乙大；C、做匀速直线运动的物体，单位时间内通过的路程越长，速度越大；D、做匀速直线运动的物体，通过的路程越长，速度越大。6.科学知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的（▲）A．景区水池边立有“水深危险”　B．商场走廊过道标有“小心碰头”C．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”　　D．乘坐汽车时“系安全带”7．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间

4、的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（▲）A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sB．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/sC．2s~5s内，小车受到力不平衡D．5s~7s内，小车做加速运动8．质量与体积都相等的空心铜球和铝球，将空心部分都注满水，则注水较多的是（▲）A．铝球B．铜球C．一样多D．无法比较9.下列实例中，为了减小摩擦的是（▲）A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．同学们的运动鞋底都有凹凸不平的条纹C．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木10.下列关于植

5、物根尖的说法，错误的是（▲）A．可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区B．分生区细胞的分裂促使根生长C．伸长区细胞的体积增大促使根生长D．吸收水分最多的部位是伸长区11．一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（▲）A．1.0×103kg/m3B．1.16×103kg/m3C．1.75×103kg/m3D．1.2×103kg/m312.三个体积相等，由不同材料制成的甲、乙、丙三球放入同一液体中，静止时如图所示，甲、乙、丙三球所受重力分别为G1、G2、G3，则重力间的关系

6、是（▲）A．G1＜G3＜G2B．G1＝G2=G3C．G1＞G3＞G2D．G1＝G3＜G213.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，关于管内的水银液面变化叙述不正确的是（▲）A.当玻璃管倾斜时，管内外的水银液面高度差保持不变B.在玻璃管的顶部穿一小孔，内的水银液面逐渐下降，最终与管外液面相平C.在玻璃管中混进了空气，管内的水银液面保持不变D.换内径较粗的玻璃管管内外的水银液面高度差保持不变14.把一个小球轻轻放入盛满水的杯子里，溢出了100g水，则小球的质量（▲）A．一定等于100gB．一定大于100gC．大于

7、或等于100gD．小于或等于100g。15.如图所示的事例中，属于减小压强的是（▲）16.对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是(▲）A.气泡受到水的压强变小、浮力变小B.气泡受到水的压强变小、浮力变大C.气泡受到水的压强变大、浮力变小D.气泡受到水的压强变大、浮力变大17．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（▲　）A.甲图实验装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B.乙图实验当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C.丙图实验测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测

8、大气压强的值D.丁图实验向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高18.如图所示，甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地