【冀教版】四年级上册语文第四单元试卷.docx

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1、冀教版语文小学四年级上册第四单元检测卷1．在正确的读音下画“_____”。（3分）缝隙（xīxì）计数（shǔshù）喝茶（hēhè）茎叶（jìngjīng）的确（dēdí）鲜（xiǎnxiān）为人知2．看拼音，写词语。（8分）3．补充词语并按要求填空。（10分）（）红（）绿（）（）待放出水（）（）花（）月（）这些都是有关（）的四字词语，我还能写一些这样的词：。（）深蒂（）（）深（）茂这些是有关（）的四字词语，我还能写一些这样的词：。4．圈出错误的，把正确的字写在括号里。（6分）出呼意料（）归根结低（）呼风换雨（

2、）随风渐长（）应接不瑕（）奇趣无笔（）5．对号入座。（8分）（1）即既()然()使()而立()（2）炼练锻()()钢()习()字（3）刻克()服()苦()制雕()（4）竟竞毕()()赛()然()走6．课文链接。（13分）（1）本单元的文化主题是“生命离不开绿色”，它都向我们介绍了《》、《》、《》、《》、《》5篇课文。其中17课的作者是，20课的作者是。（2）《形形色色的植物》中说植物世界是一个的世界，还是一个的世界。（3）楷书的风格有、、、等。7．加标点，并回答问题。（8分)（1）羽状的山扁豆叶子可当茶除痰止渴垂柳

3、叶子长如丝解酒毒治皮癣桑叶清热明目治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼（2）那许许多多留作标本的叶子成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带茸毛的你知道顿号和分号的用法了吗？顿号：分号：请你试着写一句话，用上顿号或分号。8．小练笔。（2分）请你为社区草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家要爱护草坪，尽量不要直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。9．开心阅读。（12分）________竹子是（）的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；

4、竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是（）的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不怕压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族

5、自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1）这篇短文的题目：《________》（1分）（2）在文中的（）里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。（2分）（3）在文中的空白处里加上标点符号。（1分）（4）选择正确的答案序号填在括号里。（2分）①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息“息息相关”的“息”意思是（　　）“自强不息”的“息”意思是（　　　）（5）你认为文中都写了竹子的哪些优点？（2分）（6）文章最后一句提到的“这种精神’指的是什么精神？（2分）（7）这篇短

6、文表面写了竹子，实际的目的是为了借歌颂竹子的品格，来歌颂什么？（2分）10．习题。（30分）看了这幅漫画，你想说点什么？参考答案1．xìshùhējīngdíxiǎn【解析】2．秃秃析宜垃圾贩坑污奖【解析】3．花柳含苞芙蓉好月花花团锦簇繁花似锦昙花一现根固深叶树木刨根问底叶落归根盘根错节青梅竹马竹报平安茂林修竹竹苞松茂【解析】4．呼乎低底换唤渐见瑕暇笔比【解析】5．（1）既即既即（2）炼炼练练（3）克刻克刻（4）竟竞竟竞【解析】6．（1）形形色色的植物爬山虎的脚门前的小树死了绿叶的梦鸟的天堂叶圣陶巴金（2）庞大的、

7、复杂奇趣无比、五光十色（3）欧体颜体柳体赵体【解析】7．（1），；，、；，；……（2），：、、、、、、……并列的词用顿号。并列的句子用分号。【解析】8．【解析】9．（1）竹子（2）平凡非凡（3）,、“”（4）松竹梅（5）①③（6）竹子全身是宝；具有顽强不屈的品格。（7）中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（8）具有竹子精神的中华民族及其人民。【解析】10．【解析】