幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》.doc

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1、幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》活动目标：　　1、巩固看数拨珠。　　2、学习9之内直加直减，并逐渐过渡到心算。　　3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。　　4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思惟的敏捷性、逻辑性。　　5、让幼儿晓得简单的数学道理。　　活动准备：　　大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展现板。　　活动进程：　　1、约请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进去1看，数字小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵找出来。　　2、数字小精灵介绍自己是甚么数字和名字，“唔，你们这些数字小精灵长

2、的可真可，你是甚么数字呀?数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。　　3、巩固看数拨珠。　　①出示算盘，认识算盘各部份名称，听说在你们数字王国里有1件很历害的能计算的武器是甚么呀?(算盘)对了，就是算盘(然后出示算盘，认识各部份名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠)　　②看数拨珠　　(1)“唔，我知道，在算盘里1个下珠表示1，上珠表示5，那如果是数字2，那怎样在算盘上表示。(教师出示2的数字展现板，通过问答引导幼儿读出2的.童谣：2象甚么?2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠有2个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数)　　(2)游戏：摸数拨珠，教师出示魔术箱，请幼儿出

3、来摸出来1个数，说出后在算盘上表示出来。　　4、学习9之内的直加直减　　①小朋友非常的棒，那怎样在算盘上进行计算呢?怎样样加，怎样样减呢?(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来)然后教师总结出靠梁为加，离梁为减。　　②教师出示1道题：3⑵5=?齐读题后，教师讲授示范。并请幼儿出来示范。　　③再出示几道题，请几名幼儿出来示范。　　④请幼儿回坐座，教师出题，幼儿计算。(同时温习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘)　　5、引导幼儿进行心算。(3⑸题，注意培养幼儿积极的氛围和自信心)　　6、游戏“解救小白兔”巩固9之内的直加直减，可心算，可算盘。　　①由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗

4、捉住了，(出示挂图)我们要克服大海盗把小白兔救出来，然后教师讲授游戏方法。　　②幼儿玩游戏，每算1道题，就把自己的名字往大海盗身上1级，1直到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，教师带领幼儿1起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。　　7、游戏“小白兔和大灰狼”幼儿带着小白兔1起来玩游戏。　　8、带小白兔转移场地玩游戏，活动结束!