幼儿园大班社会教育活动设计：《快乐拥抱》(小班).docx

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计社会教育活动设计：《快乐拥抱》(小班)教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程，在这节课的过程当中，

2、孩子们的快乐拥抱，大胆的放开了自己，大胆的融入到这个集体当中去，让孩子的身心得到了放松和发展。二、活动目标1、幼儿愿意参加体育活动，愿意与同伴拥抱在一起。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。三、活动准备废旧报纸，欢快的音乐磁带。四、活动重难点幼儿跟随音乐自由运动，提醒幼儿注意安全的同时，进行快乐拥抱。五、活动过程1．播放欢快的音乐磁带，请幼儿听教师口令做不同的动作练习，走，跑，跳，蹲走。第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计2．教师请幼儿在音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起，提醒幼儿注意安全。3．组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏：

3、让小朋友分成两个小组，男孩一组，女孩一组，分别来玩这个游戏，请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。音乐开始时，小朋友开始游戏，音乐结束，两个小朋友需要两人拥抱在一起，比一比哪一组会更快一些。小结：让幼儿在游戏的过程中，体会游戏给他们带来的快乐。六、活动延伸回家和爸爸妈妈来一起玩这个游戏，增加和爸爸妈妈之间的感情。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页