小班健康活动设计—快乐拥抱.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小班健康活动设计—快乐拥抱2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  【活动设计意图】快乐是一种积极的情绪,对幼儿的发展至关重要,孩子在这种情绪的状态中可以获得良好的情感体验,它可以帮助幼儿建立自信,发展自尊。小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验快乐,懂得分享快乐,喜欢体育活动,愿意在活动中和同伴合作游戏,体验抱一抱的乐趣,我设计了本次活动。本次活动借用废旧报纸一物,让孩子练习在大小不同的报纸上平衡站立,充分的感

2、受合作游戏的快乐。  【活动目标】  1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。  2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。  3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。  【活动准备】  1.废旧报纸。  2.欢快的音乐磁带。  【活动过程】  一、热身运动,初步体验拥抱的快乐。  1、播放音乐,请幼儿听教师口令作不同的动作“走、跑、跳”。  师:孩子们,我们学着小动物的样子,一起来锻炼身体吧!  “小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”  2、师:你们还会学哪些小动物的样子呢?(如:老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻

3、炼身体吧!但老师有个要求:当音乐停止的时候,请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起,拥抱时要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好吗?  3、提问:“你和谁拥抱在一起?”“你觉得好朋友拥抱快乐吗?”“你是怎样拥抱的?”  教师小结:拥抱有很多不同的姿势,可以搂住脖子抱,可以搂住腰抱,可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱,和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)  二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.  1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。  师:小朋友的小手放下来,休息一下,,看老师带来了什么?出示报纸。  我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联

4、欢会,我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸,圆圈状)请两个小朋友试一试,刚才我们是在地面上拥抱的,在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看,小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)  2、将报纸平铺,根据鼓声的指令做动作  (1)师:我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧,我们一起试一试,先找好自己的小伙伴,商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声,当听到“咚”一声结束的时候,请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起,看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)  教师小结:你们都找到宝

5、地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾,互相拥抱,才能获得胜利。  (2)将报纸平铺,听鼓声的快慢,创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)  师:你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?  根据幼儿的回答,集体模仿小动物的样子。(如:兔子、青蛙、小鸭企鹅等)但老师有一个新要求:“小动物的脚步是和鼓声一起的,鼓声快,就做得快,鼓声慢就做得慢,鼓声结束的时候,你们可以和好朋友来抢宝地,争抢的时候要注意安全,不要碰在一起。”2

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