幼儿园大班社会：挫折我不怕.docx

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会：挫折我不怕教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：1.让幼儿初步了解什么是挫折，并能够正确面对。2.学习掌握承受挫折、战胜挫折的方法，尝试进行自我调节。活动过程记录：一、游戏导入

2、，激发幼儿兴趣师：请在30秒内夹弹珠，胜利的小朋友有奖品。请得到奖品的小朋友做表情动作（高兴），没有得到奖品的小朋友（不高兴）（评析：游戏中引出课题，为下面的活动作铺垫）二、师幼共同分析图片中的不同情绪（挫折后）1.观看ppt，师幼共同讨论，不同的情绪。2.挫折：不被认可，难过，伤心3.你在生活中遇到过什么挫折？幼儿自由讨论，教师轻声指导。第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计师小结：我们都会遇到挫折，我们要解决掉，找到正确的方法，正确面对。（评析：教师通过图片、ppt直观地让幼儿正确认识挫折，理解挫折）三、帮助幼儿掌握战胜挫折的方法1.观看手偶戏（吸引幼儿的眼球）并

3、提问。2.在生活中如果遇到挫折，你想学它们什么？师小结：在生活中遇到挫折，我们要微笑面对，赞扬鼓励自己，加油坚持，动动脑筋。（评析：手偶戏为本次活动的亮点，建议教师讲故事时再绘声绘色些）四、结束师幼共同分享经验。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页