幼儿园大班社会：月亮朋友.docx

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会：月亮朋友教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。日期xx活动名称月亮朋友执教者xxx活动目标1、了解我国传统节日——中秋

2、节，知道它的来历及有关习俗。2、知道这是中国人特有的节日，是团圆的日子。环境创设故事图片，请幼儿先在家里收集有关中秋节的小故事。重点与难点了解中秋节的来历和有关习俗，对我国的传统节日感兴趣。活动过程：一、故事导入1.教师讲完故事，问：《月亮朋友》的故事里，月亮会变成哪些形状呢？它们分别像什么？2.小结：原来，不同的时候，月亮会穿着不同的衣服。二、中秋的故事1.（出示满月图片）月亮最大最圆的时候，我们要过一个特别的节日，这是我们中国人才过的节日，你们知道吗？第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计2.中秋

3、节里我们要做些什么事呢？3.中秋节为什么要吃月饼呢？你吃过哪些月饼？4.小结：月饼种类可真多呀，有甜的、有咸的，还冰淇淋的。5.中秋节除了吃月饼，还要吃什么？（芋艿、鸭子、毛豆等）。6.小结：中秋节要吃芋艿，这是因为秋天是芋艿丰收的时候，以前的人觉得芋艿圆圆的，像月亮，所以到了中秋节全家人就一起吃芋艿。三、延伸活动1.请幼儿说说自己收集到的有关中秋节的小故事。2.总结：中秋节是我国的传统节日。这天一家人都会围坐在一起吃月饼、芋艿，赏月亮。这是一个团团圆圆的日子。价值分析：第一环节以故事导入，引起幼儿的

4、兴趣。第二环节谈谈中秋节的故事，了解中秋节里人们的传统习俗。第三环节说说自己收集到的中秋小故事，通过不同的故事感知中秋节家人要团团圆圆。反思与调整：XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页