【苏教版】四年级上册语文第一单元同步检测题_含答案.docx

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1、第一单元同步检测题时间：90分钟总分：100分得分：一、看拼音，写词语。（10分）sùzàofánnǎozǐpáochánjuānchónɡɡāo（）（）（）（）（）zhāoxiásīniànqīnɡluózhuózhuànɡxīnláo（）（）（）（）（）二、用“——”画出加点字的正确读音。（6分）心血（xuèxiě）埋怨（máimán）不禁（jīnjìn）貉（héluò）狒狒（fèifú）水獭（làitǎ）三、辨别形近字，并组词。（6分）　　尝（）涌（）茁（）赏（）诵（）出（）　　廷（）桂（）编（）　　庭（）挂（）遍（）四、选词填空。（5分）创造塑造1.每一项（）发

2、明都蕴含着教师的辛劳。2.六小龄童（）塑造的孙悟空形象深入人心。宽慰安慰欣慰3.刚刚还沉浸在离别伤感中的苏轼，想到他们兄弟俩个能远隔千里共同拥有一轮明月，心里（）了许多。4.这次比赛我没有发挥好，妈妈（）我说：“没关系。”5.看着小华越来越懂事，爸爸感到很（）。五、根据课文内容填空。(15分)1.在昨天与今天之间,在现实与理想之间,啊！教师的事业多么！这句话中的两组反义词是与；与。2.《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、、和。3.，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；，，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。“春蚕”是指。“茁壮的新苗”。4.但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出

3、自诗人之手。“婵娟”指。这句话的意思。六、补充与月亮有关的诗句。（6分）1.野旷天低树，。2.，江枫渔火对愁眠。3.可怜九月初三夜，。4.，天涯共此时。5.大漠沙如雪，。七、阅读《秋天》片段，回答问题。（10分）苹果嚷（rānɡrǎnɡ）着冷了，要穿红袄；葡（púfú）萄嚷着冷了，要披紫（zǐzhǐ）袍。1.用“”画出加点字的正确读音。（3分）嚷（rānɡrǎnɡ）着葡（púfú）萄紫（zǐzhǐ）袍2.文中“苹果嚷着冷了”“葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？为什么？（3分）。3.仿照本小节的句式仿写1节。（4分），；，。八、阅读短文，回答问题。（12分）

4、我爱语文课本　　我不爱那小巧línɡlónɡ（）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将zìháo（）地对你说：“我爱我的语文书！”　　每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。　　每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīnɡtīnɡ（）老师的讲解，生怕放过一个字。　　每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。　　啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里á

5、oyóu（），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……　　岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。　　1.根据短文中的拼音写出词语。（2分）　　2.联系上下文，解释下面词语。（2分）　　深奥：。　　迫不及待：。3.根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”（2分）。　　4.短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了。（2分）　　5.选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。（2分）　　A热爱B感谢C敬佩　　6.

6、短文中的两个省略号的作用是。（2分）九、作文。（30分）根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字，题目自拟。　　一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……第一单元同步检测题一、塑造烦恼紫袍婵娟崇高朝霞思念青螺茁壮辛劳二、xuèmánjīnhéfèitǎ三、尝试赏月朝廷家庭汹涌背诵桂花挂念茁壮出发编织遍地四、1.创造2.塑造3.宽慰4.安慰5.欣慰五、1.铺设大道架起金桥崇高2.峨眉山平羌江清溪三峡渝州3.笔尖飞舞笑语盈盈老师学生4.苏轼月亮只愿互相思念的人能够天长地久,即使相隔千里,也能通过月光来传递思念

7、(或者共享这美丽的月光。)六、1.江清月近人；2.月落乌啼霜满天3.露似珍珠月似弓4.海上生明月5.燕山月似钩七、1.rǎnɡpúzǐ2.不能换。“嚷”字写出了两种果实的顽皮可爱，表达出人们对它们的喜爱之情。3.迎春嚷着春天来了,要披黄纱；桃花嚷着春天来了,要着红裳。八、1.玲珑；自豪；倾听；遨游2.高深，不容易理解。急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语文书。4.强调突出对语文书的爱5.B6.表示列举同类事物和序数词语的省略