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《【北师大版】三年级上册语文第六单元提升练习卷_含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。苇秆(ɡān ɡǎn) 似的(shì sì)因为(wéi wèi) 饲(shì sì)养子弹(dàn tán) 衔(xián xán)着二、看拼音,写词语。jīlinɡ( ) yǎnɡwànɡ( ) chìbǎnɡ( )tàntóu( ) mànmàn( ) huànɡdònɡ( )shuǐdī( ) shèjiàn( )三、比一比,再组词。四、选词填空。愿望 希望 期望 盼望[来源:学科网]1.我终于实现了梦寐以求的(
2、)。2.我们( )翠鸟在苇秆上多停一会儿。3.我日夜( )的暑假终于到来了。4.“望子成龙”是家长对孩子的殷切( )。能手 能干5.奶奶是村子里的织布( )。6.大家都夸她是个( )的姑娘。五、在括号中写出加点词的反义词。1.这是我们美丽富饶的西沙群岛。( )[来源:学§科§网Z§X§X§K]2.小孩子们喜欢玩捉迷藏的游戏。( )[来源:学科网ZXXK]3.在学习上我们一定要仔细。( )4.那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。( )六、按要求写句子。1.树像一把大伞。(扩句)
3、 2.一颗子弹打中了小鸟。(改成“被”字句) 3.爸爸拿回来了许多书。(改成“把”字句) 七、课内阅读。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。”“是吗?”魏王疑惑地问道,“你有这样的本事?”更羸说:“我可以试一下。”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。“啊!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!”更羸笑笑
4、说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”1.“射箭能手”的“手”意思是( )。A.亲手B.擅长于某种技能的人C.拿着D.手段,手法2.根据解释写词语。(1)比喻经过惊吓的人碰到一点儿动静就非常害怕。( )(2)指离开了伙伴,孤独无依的样子。(
5、)3.“魏王看了,大吃一惊”,魏王大吃一惊的原因是( )。[来源:学科网ZXXK]A.更羸是神射手,能将空中飞行的大雁射下来B.更羸能看出空中飞行的大雁受过箭伤C.更羸不用箭,只要拉一下弓,就把飞行的大雁射落D.更羸射箭本领超人4.根据选文内容填空。(1)大雁飞得慢是因为 。 (2)大雁叫得悲惨是因为 。 (3)大雁拼命往高处飞是因为 。 (4)更羸不用箭只拉弓,那只大雁就从半空中掉下来,是因为 。 八、课外阅读。别伤害小鸟[美国]威廉·H·麦加菲[来源:学科网]别伤害小鸟,看这些美丽的小鸟们,它们的歌
6、唱得多么甜美!就让它们快乐地唱吧,我们不能剥夺它们唱歌的权利,让它们快乐地生活吧。它们的生命是那么弱小,不要企图夺走它们的生命,那是你无法再给予的。别伤害鸟儿,它们天生就长得漂亮,看它们在林间嬉戏是一件多么惬意的事,这个世界如果没有它们的存在,将是一个多么凄凉的世界。不要去打扰它们,让它们自由地在天地间玩耍吧,它们是上帝的孩子。让它们柔和婉转地歌唱,直到寒冷的冬天来临。别伤害鸟儿,它们可以除去森林中的害虫,在你早上上学的时候,一路上为你唱歌。它们看起来是如此无辜,我们要给它们的是爱而不是残忍。哪里有这些快乐的鸟儿,哪里
7、就有欢乐的歌声。无论你走到哪里,只要有鸟儿,就会有欢乐存在。1.用部首查字法查字典,“暖”字先查部首 ,再查 画;如果用音序查字法,应查大写字母 ,组词语: 。2.给加点字选择正确的读音。嬉戏(xī xì) 玩耍(shuǎ suǎ)惬意(qiè xiá) 无辜(ɡù ɡū)3.从短文中找出一组近义词和一组反义词。近义词:( )—( )反义词:( )—( )4.仔细读短文,作者从哪几个方面写“不能伤害小鸟”? 九、习作。翠鸟美丽可爱,百灵鸟清脆柔美的歌声为大自然增添了色彩。请仔细观察你身
8、边的小动物,选择其中你最喜欢的一种,抓住它的特点,按一定的顺序写下来,题目自拟,不少于300字。第六单元提升练习参考答案一、ɡǎn shì wèi sì dàn xián二、机灵 仰望 翅膀 探头 慢慢 晃动 水滴 射箭三、要求 玩耍 遥望 摇晃 佳节 挂面 射箭 躲开 微笑 徽章 跌倒 钢铁四、1.愿望 2.希望 3.盼望 4.
