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《【教科版】三年级上册语文第六单元提升练习卷 _含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。诞生(dàn xián) 装饰(sì shì)骏马(jùn juàn)树桩(zhuāng zuāng)灌溉(gài gèi)凝固(líng níng)二、读拼音,写词语。bēnpǎo kāishǐ duāndiǎn( )( )( )chāyì shēnqiǎn biāoběn( )( )( )huòzhě gǎizhèng( )( )三、写出下面词语的近义词。1.生物学家马莱从这里得到了启示。启示—( )2.夏天太阳炙烤大地,大气层中含大量水汽
2、的热气流迅速向高空上升。迅速—( )3.这就是现代摄影机的鼻祖。鼻祖—( )四、填写合适的词语。轻便 方便 简便1.马莱终于在1888年研制出一种( )的“固定底片连续摄影机”。2.这道数学题可以用( )方法来计算。3.现在你( )吗?我想找你谈谈。五、将画线的句子换成四字词语。1.大海波涛很大很猛烈,真壮观呀!( )2.面对歹徒的匕首,他不怕困难,主动地跳出来,治服了歹徒( )3.裁判很难判断谁是胜利,谁是失败。( )六、按要求写句子。1.扩句,使句子更加具体。(1)( )的阳光照在(
3、 )的花朵上。(2)( )的小桥横跨在( )的河水上。2.故事到此并没有结束。(改变词序,意思不变) 3.血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句) 4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句) 5.全新的蓝牙技术正在应用。21世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话) 七、将下面句子补充完整。(1)科学不是为了 ,不是为了 ,而是为人类 。 (2)问号是打开任何 。 八、课内阅读。一切准备就绪后,麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马,让它从跑道一端飞奔到另一端。当马跑过安有照相机和木桩的区域时,
4、依次把24根引线绊断,24架照相机的快门依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。每相邻的两张照片动作差别很小,它们组成了一条连贯的照片带。裁判根据这组照片,终于看出马在奔跑时总有一蹄着地,不会四蹄腾空,从而判定科恩赢了。1.从文中找出下列词语的近义词。依据—( ) 美丽—( )完成—( )2.根据这组照片判断 赢了,理由是 。 3.用一句话归纳这段话的意思。 4.文中加点的词语能否去掉呢?为什么? 九、课外阅读。苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天
5、都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切
6、法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。1.联系上下文解释词语。鲜为人知: 2.对“真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星”中“果然”理解正确的是( )。A.和课文中的小男孩说的完全不一样B.和课文中的小男孩说的完全一样C.课文中的“我”感到很突然3.“使我深有感触的是,这鲜
7、为人知的图案竟有那么大的魅力”中“鲜为人知的图案”指( )。A.苹果里的五角星B.苹果的图案C.邻居家的小男孩对苹果的非凡创造4.用横线画出这篇文章揭示的道理。十、习作。题目:未来的衣服小朋友们,未来的衣服会有怎样的特点呢?请发挥想象,写写未来衣服的颜色、形状以及独特功能,注意语言要生动哟!参考答案一、dàn shì jùn zhuāng gài níng二、奔跑 开始 端点 差异 深浅 标本 或者 改正三、1.启发 2.快速 3.雏形四、1.轻便 2.简便 3.方便五、1.波澜壮阔 2.挺身而出 3.谁胜谁负六、1.(1)灿烂 美丽 (
8、2)弯弯 清澈2.故事并没有到此结束。3.人们把血腥的战争制止了。4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的,像小球。5.因为全新的蓝牙技术正在应用,所以21世纪将迎来全球通信浪潮
