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《【北京版】四年级上册语文第七单元提升练习卷_含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七单元提升练习一、看拼音,写词语。jǐyǔ( ) shèngdàn( ) yōngyǒu( ) chéngzhì( )kuānyù( ) dǒngshì( )jiǎnglì( ) línláng( ) yíhàn( )二、按要求变换新字。1.给字加一部分:式( ) 林( ) 州( )2.给字换一部分:城( ) 狼( ) 桨( )三、先把下列成语补充完整,再用画线的词语造句。( )高( )烈 ( )人如( )名不( )( ) 一(
2、)一( )( )( )如生 若( )若( ) 四、按要求给下列词语分类。座凳 骆驼 沉甸甸 给予树 试探 优秀 吹拂 叮嘱 感动1.表示事物名称的:2.表示动作的:3.表示样子或状态的:五、仿照例子,缩写句子。例:一群骆驼在山峦中缓缓地前进。骆驼前进。1.生龙活虎的孩子们在操场上自由自在地奔跑着。2.无数的星星在夜幕上闪烁着耀眼的光芒。六、根据课文内容填空。1.这个节日,金吉娅不但送给我们棒棒糖,还送给我们__________________,以及一个 的笑脸。 2.《咱俩的秘密》
3、中,“咱俩”是指 ,这个秘密是_________________________________________________________。 3.《卖木雕的少年》中,为了不让“我” ,非洲少年________________,从中我们认识了一个 的非洲少年。 4.三个徒弟中, 画的骆驼最多,因为_________________________________________________________。七、学会应用。六一儿童节快到了,北京市××区××小学四(1
4、)班同学给上海市××区××小学四(6)班的同学写信,祝他们节日快乐。这个信封该怎么写呢?(注意:北京市的邮编为100000,上海市的邮编为200000) 贴邮票 八、阅读短文,回答问题。(一)一回到家,我就把金吉娅叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,她先开口了:“妈妈,我拿着钱到处(逛 晃),本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直(盼望 期望)圣诞老人送给她一个
5、穿着裙子的洋娃娃。于是我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,(显然 当然)因为没能给我们买到像样的礼物而难过,“我的钱只够买这些棒棒糖了……可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”1.用“”画去括号中不恰当的词语。2.金吉娅为什么要送洋娃娃给那个不认识的小女孩?3.金吉娅给你留下了怎样的印象?4.想一想:小女孩收到礼物后会对金吉娅说些什么?请把想象的内容写下来。(二) 一队青年人在乡村的小路上行进。一条小溪横在他们面前,
6、挡住了他们的去路。小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就腾地一跃而过,脚一着地就回头看看后面的人,眉宇间充满着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。最后一个却不是这样,他默默地从旁边搬了块大石头,稳稳地放到小溪中间,然后跨上一脚,又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后,又踏上了前进的道路。还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。山路旁边,有一根枯枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面,多不方便哪!第一个人一伸手握住树梢,拉向身后,然后向前去;那树枝,待他一放手,又弹回原来的地方
7、。接着又是第二个人,第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人,他是一伸手,握住树梢,但他又伸出一只手,很容易地把它折断了,轻轻一扔,然后快走一步,跟上了大家。1.过小溪时,大家都 ,最后一个人__________________________________________________________。2.当枯枝挡住去路时,大家都 ,最后一个人 。3.这篇短文主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?4.读了这篇短文,你最欣赏谁?为什么?九、习作。请给远方的
8、亲朋好友或同学写一封信,可以表达你的感激,可以追忆美好的童年生活,还可以憧憬一下自己的未来生活。第七单元提升练习参考答案一、给予 圣诞 诚挚 宽裕 拥有 懂事 奖励 琳琅 遗憾二、1.试 淋 洲 2.诚 浪 奖三、兴采 游织 虚传 生世 栩栩 隐现齐白石爷爷画的虾栩栩如生。四、1.座凳 骆驼 给予树 2.试探 吹拂 叮嘱3.沉甸甸 优秀 感动五、1.孩子们奔
