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《【北京版】三年级语文上册第三单元提升练习卷_含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。xīnkǔtiánmìjūnyún( ) ( ) ( )yōulǜtiánmǔláogù( )( )( )guāiqiǎojùdàyuànzi( )( )( )二、字词乐园。1.选词填空。 暖和 温和 柔和(1)猫会找个 的地方睡大觉。 (2)妈妈的性格很 ,总是对着朋友笑。 (3)晚上,我在 的灯光下写字。 2.将词语补充完整并完成练习。津津有( ) 叶( )归根奇花( )草 花好月( )丰( )多腔 变化多( )(
2、1)上面的词语中,形容变化项目多是 。(2)上面的词语中,形容声音各种各样,长短、大小不同的是 。(3)用“津津有( )”造句: 3.选择合适的关联词语填空。如果……就…… 不仅……而且……(1)猫( )高兴,( )会让你给他抓痒。(2)植物世界( )是一个庞大的世界,( )是一个复杂的世界。三、句子练习。1.你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词语连成一句话)
3、 2.植物世界是一个奇趣无比的世界。植物世界是一个五光十色的世界。(合并成一句话,意思不变) 3.大熊猫有两个圆圆的黑眼圈。(改写成比喻句) 4.与“一连几个钟头,猫非把老鼠等出来不可。”与这句话意思一样的是( )A.一连几个钟头,猫没有把老鼠等出来。B.一连几个钟头,猫把老鼠等出来,不可以的。C.一连几个钟头,猫一定要把老鼠等出来。5.将下列词语补充完整。燕高飞, ;燕
4、低飞, 。 ,秧正栽;菊花黄, 。 四、根据课文内容填空。1.猫的性格很古怪,表现在 、 和 ;小猫的特点是 和 。2.《蜂》作者是 代诗人 。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁迟”这句诗的意思是 。《菊花》的作者是 ,点明诗人喜爱菊花原因的句子是 。3.《形形色色的植物》中介绍的高大植物是 ,生长速度快的植物是 ,夜晚开花的植物是 ,会“跳舞”的植物是 …
5、…五、课内阅读。爬山虎的脚(节选)学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。1.作者写爬山虎的叶子是按照 的顺序来写的,先写 ,接着写 。2.长大了的叶子的特点是 、 和 等。3
6、.归纳第1自然段的意思: 4.画线句子理解有误的一项是( )A.这句话写出爬山虎叶子的动态美。B.这句话写出爬山虎叶子的静态美。C.这句话中,“好看得很”流露出作者对爬山虎的赞美之情。六、课外阅读。松树金龟子松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑点,显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏,随着小虫情绪的变化,流苏会像扇面般展开或合拢。人们可能首
7、先会想到这个华丽的装饰是高度灵敏的感觉器官,能捕捉细微的气味、微弱的声波以及人类所察觉不到的其他变化。那么雌虫呢?雌虫的形象则似乎在提醒人们,不要想象太丰富了,想得太远了。担当起慈母职责的雌虫,就算不是更需要,至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。然而,雌虫的触角末端却只有六条流苏,而且又窄又短。我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。1.联系上下文解释词语。一唱一和:
8、 2.用横线画出描写松树金龟子外形的句子,再说一说这是一种怎样的动物。
