【人教新课标】四年级语文上册第二单元试卷.doc

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1、第二单元检测姓名班别学号成绩【书写分：3分】积累与运用一、读读写写。（14分）hénjìsōusuǒkuānchǎngkòngxìzhùzhǐjūnyún（）（）（）（）（）（）róuruòchùjiǎoyǐnrénzhùyìháobùkěxīsuíyùérān（）（）（）（）（）二、辨字组词。（10分）疑（）腊（）遇（）逐（）浑（）凝（）蜡（）偶（）琢（）挥（）三、选词填空。（6分）柔弱　　柔和　　柔软1、练杂技的大姐姐身体很（）。2、蟋蟀的挖掘工具很（）。3、我们在（）的灯光下看书。　　　　隐蔽　　隐藏　　隐瞒1、犯了错误我们要勇于承认，绝

2、不（）。2、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。3、青草丛中（）着一条倾斜的隧道。四、连线。（5分）四月栀子头上戴九月菊花初开放七月蔷薇矮墙靠十二月梅花香又香正月腊梅雪里藏五、填空。（13分）1、《题西林壁》的作者是____代诗人______。前两句写了诗人从____、____不同的角度，处在____、____、____、___不同位置观看______的感觉。俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中“__________________________”这句诗恰恰说明了这个道理。2、《游山西村》的作者是____代诗人______。前两句写了主人的盛情

3、留客。诗中“”成为千古传唱的名句。六、按要求改写句子。（8分）1、这不会是一种巧合吧？（要求：改成陈述句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、我爱看书。（要求：使句子更具体）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、傍晚的时候，一万多个礼花陆续射入天空。（要求：缩写句子）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、守门员扑住了几个险球。。（要求：改为把字句）阅读与理解　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七、课内阅读。（23分）以前，我只知

4、道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　）成了小圆片，（　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　）一把，使它紧紧地（　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（　　）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不

5、要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1、本文段选自课文，作者是。(2分)2、按课文内容填空。（6分）3、爬山虎的脚生长在。爬山虎的脚的形状是。爬山虎的脚的颜色是。（3分）4、选择正确的答案，把序号填在括号里。（3分）①细心观察②连续观察①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。()②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。()③触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。()5、写出下列词语的反义词。（3分）弯曲（）牢固（）仔细（）6、用“”画出文段

6、中的一个比喻句。（3分）把比作7、学习了这篇课文以后，你得到了什么启示？（3分）八、课外阅读。（18分）秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多彩的季节。秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一（幅副）美丽的图画。田野里，金黄色的稻穗弯了腰，亲吻着大地。农民手挥镰刀，将金色的稻谷割下来，虽然忙得汗流（浃夹）背，却仍满面笑容。走过田野，踏进晒谷场，一眼望去，堆积如山的谷子就在眼前，这都是农民辛勤劳动的成果，可谓“一分耕耘，一分收获”。郊外，悦耳的鸟鸣此起彼伏地传来。天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香沁人心（脾啤）。夜晚来临时

7、，树林、草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高歌，仿佛它是位歌手。飞舞的（萤莹）火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭。秋天，真是个诗情画意的季节。1、给本文加一个合适的题目。（2分）2、写出下列词语的近义词。（4分）呈现（）辛劳（）喜悦（）凉爽（）3、用“﹏﹏”画出一个拟人句。（1分）4、按课文内容填上合适的词语。（4分）（）的季节（）的图画（）的谷子（）的花香5、在文中括号里选择正确的字打上“√”。（4分）6、作者选取了哪几处景物来描绘秋天美丽的景色？（3分）