六年级下册英语教案-Unit 1 How tall are you？-人教（PEP）版 (3).doc

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1、Unit1Howtallareyou?PartALet’stalk教学设计一、教学目标1.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并能回答对话下面的问题；2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演；3.能够听、说、读并在情境中恰当运用句型Howtallisit?It’s…Howtallareyou?I’m…It’s/I’m…than…比较人和动物的外貌特征；4.能够在语境中理解新单词：dinosaur,hall,metre,than,both及短语bothofustogether的意思；5.能够完成对比自己与同学身高的活动。二、教学重

2、点、难教学重点：1.在语境中理解新单词：dinosaur,hall,metre,than,both及短语bothofustogether的意思；2.听、说、读并在情境中恰当运用句型Howtallisit?It’s…Howtallareyou?I’m…It’s/I’m…than…比较人和动物的外貌特征；教学难点：1..听、说、读并在情境中恰当运用句型Howtallisit?It’s…Howtallareyou?I’m…It’s/I’m…than…比较人和动物的外貌特征；2.在语境中理解both及bothofustogether的意思。三、课前准备：

3、PPT课件，学生学案四、教学过程Step1：Pre-taskpreparation1.Greeting2.Playagame:看教师手势说相关数字，然后看大屏幕说带小数点的数字。3.师说出自己的身高，教授新词：metre。提出问题：Howtallareyou?学生做pairwork.（设计意图：复习所学数字，为询问身高做好铺垫，以游戏的方式激发学生的学习兴趣。）Step2While-taskProcedures:1.PPT出示恐龙的图片，学习单词：dinosaur.提出问题：Howtallisthedinosaur?学生猜这只恐龙的身高。教师出示

4、更多的恐龙图片，学生看图说单词。2.Watchandanswer.Wherearethedinosaurs?（设计意图：出示课文图片提出问题，学习单词：hall。出示一些其它展厅的图片，让学生看图说单词，巩固所学单词:hall）3.lookandsay:Whichisthetallestdinosaurinthehall?(设计意图：学生看图找出最高的那只恐龙，学习单词：tallest.)4.Listenandchoose:Howtallisthetallestdinosaur?A:Maybe5metres.B:Maybe4metres（设计意图

5、：通过听音选出答案，培养学生寻找关键信息的能力）5.Listenandanswer.Areallthedinosaurtallandbig?6.Readandunderline(设计意图：通过听音回答第一个问题，并且在课本中找出原因，学习单词than,学习句型…istallerthan…)7.Listenandanswer:HowtallisZhangPeng?8.Gametime:Findthetalleststudentinourclass.(设计意图：通过游戏找出班里最高的同学，操练句型：I’mtallerthanyou.)9.Readan

6、dfill:That’sthetallestdinosaurinthishall.It’s________tall.It’stallerthan______ofustogether.(设计意图：通过再读课文，填出有关恐龙的信息，学习单词：both,通过PPT演示，让学生理解both,bothofustogether的意思)10.Listenandrepeat.（设计意图：在前面文本学习的基础上，学生跟着录音朗读课文，整体理解故事，并进一步理解对话内容，为下面的对话表演做充分准备。）Step3：Post-taskActivities:1.Rolep

7、lay.2.Pairwork.A:Howtallis…?B:He/Sheis…(设计意图:学生看图操练本课主干句型：Howtallis/are…?…tallerthan…)3.Groupwork.A:Howtallareyou,…?B:I’m…A:Howtallareyou,…?C:I’m…A:Howaboutyou,…?D:I’m…A:…istallerthan……istallerthan……isthetallestone.…canbeamodel.(设计意图：通过设计为校模特队招募小模特的活动，综合运用本课所学句型和语言点。)4.Summer

8、y（设计意图：师生一起总结本节课所学知识点，进一步巩固新知。）5.Watchavideo.(设计意图：通过看恐龙的视频，对学生进行有关恐