【人教版新课标】小学五年级语文上册期中测试卷3.docx

《【人教版新课标】小学五年级语文上册期中测试卷3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级上册语文期中试卷一.下面注音有错误的一项是（）A.盛馔（ｚｈｕàｎ）猪猡（ｌｕó）猥鄙（ｂǐ）B.家禽（ｑíｎ）蹲伏（ｄūｎ）叫嚣（ｘｉāｏ）C.奢侈（ｓｈē）冥顽（ｍíｎｇ）愚蠢（ｙú）Ｄ．侍候（ｃì）窥伺（ｋｕī）滋味（ｚī）二．看拼音，写词语。júcùｐíｗèｉｗáｎqiáng()()()xiāoxiǎochāoyuèángshǒu()()()三．补充词语左（）右盼　　（）头摆尾　　（）促不安　　不（）其烦　　从（）不迫　　一丝不（）四.给多音字注音并组词。角{（）（）看{（）（）模{（）（）五.根据意思写出词语。（1）轻视别人，对人没有礼貌。（）（2）形

2、容小心谨慎，恐惧不安。（）（3）非常镇静、不慌不忙的样子。（）（4）丢下别人，大模大样地离去。（）六.在括号里填上恰当的词语。（）的羽毛　　（）的翅膀（）　　（）的花朵　　（）的春天　　（）的天空　　（）的燕子　　（）的细雨　　（）的湖面七.判断下列说法的正误，对的打“√”错的打“X”。（1）本文是按照“燕子的外形→燕子的飞行→燕子的停歇→燕子从哪里来”的顺序记叙的。（）（2）《燕子》的作者是郑振铎。（）（3）“燕子斜着身子在天空中掠过。”这个句子中的“斜”字生动地描绘了燕子飞行的姿态。（）（4）“你虽然懂得了这个道理，但是要自觉地去做”中关联词语使用正确。（）八.按

3、照要求写句子。（1）蓝蓝的天空中，几痕细线连在电杆之间，这多么像正待演奏的曲谱啊！（仿写带“像”字的比喻句）_____________________________________（2）柳条拂动着湖面。（扩句）_____________________________________（3）《学习报》《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。（修改病句）_____________________________________九.请你拟写一条爱护小动物的公益广告语。_____________________________________十.课内阅读。阳春三月，才下过几阵（

4、蒙蒙毛毛）的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的（聚集聚拢）来，形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方（飞赶）来了，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光中，燕子（斜歪）着身子在天空中（掠飞）过，唧的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。有的横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。1.解释下列词语。光彩夺目：_______________________生趣：_______________________2.用“”划去括号中用的不恰当的词。3.第二段主要运用了那种描写方

5、法？这样写有什么作用？_____________________________________十一阅读“你走来，他走来，大家走到一起来……”每当这动人的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便（闪现　浮现）在眼前……那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气，忽然听到一阵金属碰撞的声音。原来人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。看到这情景，我连忙上前，和老爷爷一起扶车。扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横

6、挡插在一起，还有脚撑子也不牢*，刚扶正又倒了下来。一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个　两个　他们中有老年人　青年人　也有和我一样稚气未脱的孩子　头发湿了　雨水顺着他们的脸颊流下来　模糊了双眼　弄湿了衣衫　他们也顾不得拴一拴　一群陌生人就这样聚集在一起。不大一会儿，三十多辆自行车又（整齐　端正）地“站”成一排。风雨似乎小了一些。当人们拿起伞，准备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。他看着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，（因为　虽然）我们并不相识，（所以　但是

7、）一种感情驱使我们走到一起来。望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”１、写出下列词语的反义词：消失（　　）　　模糊（　　）　　分手（　　）　　相识（　　）　　密集（　　）２、给第三自然段加标点符号。３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。４、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二写作我的梦想