【人教部编版】三年级上册语文第七单元检测卷（基础版）_含答案.doc

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1、三年级语文测试卷（上册）第七单元基础复习知识点1基础知识一、将下列加点字的音节补充完整。zhqjd.追赶钢琴激动发抖chyzhl.朝代惊讶重量打猎二、看拼音，写词语。měimiàogǎnshòuqiāodǎhūrán()()()()shūchàngcōngmíngménglóngwùlì()()()()三、辨字组词。奏()偷()猎()秦()愉()借()钩()船()爱()沟()般()受()四、给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）1.持：①拿着；握着②抱有（某种见解、态度等）；③支持，保持；④对抗；⑤主管，料理；⑥控制。持不同意见（）主持（）挟持（）手持矛和盾（）坚持（）相持不下（）2.随

2、便：①按照某人的方便；②不在范围、数量等方面加限制；③怎么方便就怎么做，不多考虑；④任凭，无论。(1)我说话很随便，你别介意。（）(2)话剧也好，京剧也好，随便什么戏，她都喜欢看。（）(3)去不去随便你。（）(4)我随便挖个坑，把箱子埋了。（）一、把词语补充完整，并根据提示填空。()()澎湃()澜()阔滴滴()()()然大()()()喳喳()()细语微风()()叮叮()()凝()静()1.描写大海的词语有：.2.拟声词有：.二、选择合适的词语填空。哗啦啦圆乎乎热腾腾1.树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得（）的。2.下雨了，大雨一直（）的滴落在地上。3.忽然看见一个（）的东西，正缓慢地往树上爬

3、。棵颗4.这（）红枣又大又甜。5.我家门前有一（）大枣树。三、给下列句子选择正确的描写方法。A.语言描写B.动作描写C.心理描写1.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。()2.“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。()3.父亲说：“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”()八、按要求写句子。1.这不是刺猬吗？（改为陈述句）.2.动物是大自然的歌手。(仿写句子)大雪是.3.不一样的季节，有不一样的音乐。(仿写句子)不一样的老师.4.例:科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。科利亚为什么要把这

4、些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村子了。.知识点2日积月累九、照样子写句子。例1：小家伙摔得还挺重。妈妈累得。得。例2：弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。弯弯的小桥旁边是。旁边是。十、根据课文内容填空。1.《采莲曲》是代诗人；诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是：，。2.《大自然的声音》全文采用先后的写作方法。作者从、、三个方面描写了大自然美妙的声音，表达了作者对的热爱之情。3.《父亲，树林和鸟》这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历，赞美了父亲、同时也提醒人类。4.《带刺的朋友》这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树到成功把枣的过程。表现了小刺猬的字里行间抒发了作者对小刺猬的、

5、之情。知识点3快乐阅读十、课内阅读。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1.照样子写句子。爬来爬去2.在文中找出下列词语的近义词。敬佩——立即——急忙忙——3.小刺猬的身子“长”大了一圈，为什么？.4.选文第一自然段主要写.。参考答案一、zhuīqínjīdǒucháoyàzhòngliè二、美妙感受

6、敲打忽然舒畅聪明朦胧兀立三、示例：演奏秦国偷偷愉快猎人借书钩子河沟帆船一般爱人难受四、1.②⑤⑥①③④2.③④①②五、示例：汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答恍然大悟叽叽喳喳呢喃细语微风轻拂叮叮咚咚凝神静气1.汹涌澎湃波澜壮阔2.滴滴答答叽叽喳喳叮叮咚咚六、1.热腾腾2.哗啦啦3.圆乎乎4.颗5.棵七、1.B2.C3.A八、示例:1.这是刺猬。2.大雪是冬天的画家。3.不一样的老师有不一样的教学方法。4.德国法西斯快打到他们村子了，所以他要把这些东西埋起来。九、例1.示例：腰都直不起来了。阿姨哭得几乎要倒下去了。例2.示例：弯弯的稻穗。红红的枫树旁边是红红的枫叶。十、1.唐王昌龄乱入池中看不见，闻歌始

7、觉有人来。2.总分风水动物大自然3.示例：喜爱鸟懂鸟增强环保意识，保护大自然。4.摇晃树枝驮回洞里聪明喜爱钦佩。十一、1.示例：游来游去走来走去跑来跑去2.钦佩立刻急火火3.示例：因为它把归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。4.示例：小刺猬用高明的方法将枣驮在背上运走。