人教部编版三年级上册语文第八单元检测卷基础版含答案.doc

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1、三年级测试卷（上册）第八单元基础复习知识点1基础知识一、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。讲述(shùsù)宁静(níngnìng)跌落(dēidiē)担忧(yóuyōu)胸脯(búpú)灰雀(quèqiǎo)二、看拼音，写词语。zīshìxùnsùyáohuànghuòzhě()()()()chéngshíkěxīnánháilěngdòng()()()()三、选字填空。[予矛茅]()草()盾给()[糖塘唐]()朝池()()果[列烈例]()火()车()如[励厉历]()害()史激()四、把下列四组词语中的错别字用“”画出来,改正在括号里。1.优郁

2、高大震定绳子（）（）2.落下斑级情况车伦（）（）3.郊区痒病份红米粒（）（）4.培伴争夺危险啃定（）（）五、给下列加点字或词选择正确的解释。危：①不安全；②损害；③高的，陡的；④端正。1.正襟危坐。（）2.危及国家。（）3.危楼高百尺。（）4.转危为安。（）情绪：①人从事某一种活动时产生的兴奋心里状态；②指不愉快的感情。5.这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪。（）6.掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。（）一、给下列词语连线。动听的鼓励争分夺秒的日军极大的坐着硝烟滚滚的手术默默地赶来气焰嚣张的歌唱匆匆地声音欢蹦乱跳的战争二、给下列

3、句子选择恰当的描写方法（填序号）。A.心理描写B.语言描写C.神态描写D.动作描写1.英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。()2.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。()3.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。()4.我在想：英子会站起来上讲台讲故事吗？()八、按要求写句子。1.她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用加点的词语造句）.2.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句）.3.特别喜欢读古诗。（修改病句）.4.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）.知识点2日积月累九、（1）把下列句子补充

4、完整。1.爱人若。2.不贰过。3.有礼者敬人。4.暖于布帛，深入矛戟。（2）写出带有“目”的字。（至少8个）（）（）（）（）（）（）（）（）十、根据课文内容填空。1.《司马光》这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史。课文讲述了的故事，表现了司马光是一个、的孩子。2.《掌声》这篇文章通过描写英子的变化,表现了同学之间的。3.《灰雀》这篇文章写的故事。表现了列宁、的品质以及小男孩的品格。4.《手术台就是阵地》这篇文章写的是时期，白求恩坚守阵地，坚决不撤离。赞扬了白求恩、的国际主义精神。知识点3快乐阅读十一、课内阅读。群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没

5、水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。1.解释下列字词。庭：皆：光：弃：2.“足跌没水中”加点字的读音是这句话的意思是：。3.当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？其他小朋友：（用原文回答）司马光：（用原文回答）4.“水迸”说明了什么？.5.从这个故事可见司马光是个怎样的孩子：.参考答案一、1.shùníngdiēyōupúquè二、姿势迅速摇晃或者诚实可惜男孩冷冻三、茅草矛盾给予唐朝池塘糖果烈火列车例如厉害历史激励四、1.优忧震镇2.斑班伦轮3.痒养份粉4.培陪啃肯五、1.④2.②3.③4.①5.②6.①六、动听的声音极大的鼓励

6、默默地坐着匆匆地赶来争分夺秒的手术硝烟滚滚的战争气焰嚣张的日军欢蹦乱跳的歌唱七、1.D2.B3.C(备注：神态描写分为:静态神态描写和动态神态描写,此题属于动态神态描写)4.A八、示例:1.他爱劳动,总是第一个到班级里打扫卫生。2.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。3.他特别喜欢读古诗。4.烟雾把小庙淹没了。九、（1）1.爱其身2.不迁怒3.仁者爱人4.与人善言伤人以言（2）示例：眼睛眨睁瞪眶睹瞅十、1.《资治通鉴》司马光砸缸机智勇敢临危不惧2.示例：上讲台演讲前后友爱和鼓励具有无穷的力量。3.示例：列宁通过与小男孩交谈，男孩主动把灰雀放

7、回善解人意爱护小男孩知错就改诚实守信4.示例：抗日战争不怕牺牲，对工作负责对同志热忱十一、1.庭院全、都司马光离开，离去2.mò失足掉进了水缸里。3.众皆弃去光持石击翁破之4.说明水往外涌的速度快，水多。5.示例：这个故事突出司马光遇事冷静，聪明机智，善于思考的美好品质。