二年级上册语文教案：她是我的老师∣北京版.doc

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1、二年级语文上册她是我的老师一、教学目标　　　知识目标：会写12个生字，要求正确规范。　　　能力目标：通过讲解、指导掌握生字的不同写法，使学生写得更加匀称美观。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。　　　情感目标：通过对生字的书写，引发学生对汉字的兴趣，从而更加热爱祖国的语言文字。　　　教学重点：正确规范的进行书写。　　　教学难点：在实际生活中能正确运用。[来源:学科网ZXXK]　　　教学准备：电脑课件。　　二、教学流程：　　1.认读生字：[来源:学.科.网Z.X.X.K]　　　（1）课件出示本课要

2、求会认和会写的字，自由认读。　　　（2）指名认读、组词。　　　（3）变序认读。　　2.学写生字：　　　（1）出示要求会写的字，由学生说说用什么方法记忆字形。　　　（2）区别同音字：世——示界——介[来源:学§科§网Z§X§X§K]　　　（3）指导写字：　　　　　重点指导：“双”字左边的“又”最后一笔的捺变成点。　　　　　“读”字最后一笔是点。　　　　　“表”字下部分的笔顺。　　　　　教师巡视学生的写字情况，对出现的共性问题及时指出，进行指导。　　三、欣赏评议共创共享　　　1、教师组织学生对展示的学生作

3、品进行现场评述。教师展示学生作品，作为其中的一员参与交流。教师除对交流起组织作用外，还对交流作点评、导拨，引导学生协作探究。[来源:学*科*网]　　　2、教师将有代表性的学生学习结果转换到大屏幕上供全体学生交流。　　四、总结升华拓展延伸　　　1、交流收获　　　　师：今天，同学们写的很认真，把字写的很到位。希望你们在平时的作业中也能把字写漂亮！[来源:Z#xx#k.Com]　　　　师：学有所获，你们今天这节课有何收获？　　　　生谈。