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时间：2020-08-24
《【语文版】三年级上册语文 教学反思A 聪明的牧童.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、［教学反思］这节课,我认为语言文字的训练很到位,上出了“语文”味.比如:“从前,有个牧童,别人无论问什么,他都能给出一个聪明的回答.”这一句话是对牧童的一个总体概述.教学时,我在学生发言的基础上,通过反复的引说让学生感悟牧童的聪明.“别人问简单的问题,牧童能——(给出一个聪明的回答);别人问很难很难的问题,他也能——(给出一个聪明的回答);不管别人问哪一方面的问题,他都能——(给出一个聪明的回答),并适时指导学生朗读.又如:在精读问答,感悟智慧这一环节,我逐个出示问答,抓重点词语进行反复地多种形式地朗读训练,让学生在读中理解,读中感悟牧童
2、的聪明.课堂内书声朗朗,回答惊喜连连.
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