【精品】五年级上册数学期末评估检测题（B卷）_西师大版（2014秋）（含答案）.doc

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1、五年级上册数学期末测试卷（B卷）（满分:100分时间:90分）一、填空。（每空1分，共17分）1．在○里填上“＞”、“＜”、“=”。（3分）235×0.24○2356.5×10○6.5÷0.10.82×99○0.82÷0.01523÷1.4○5236.2÷1.2○6.2÷2.145.2÷0.5○45.2×22.6.64÷3.3的商用循环小数表示是（），保留一位小数是（）。3．()的小数点向右移动两位后是3.8，这个数扩大到原数的()倍，比原数多()。4.如右图所示，平行四边形的面积是28cm2，阴影部分的面积是()cm2。5.盒子里有

2、4张卡片分别写着7，8，9，10，任意抽取一张，有()种可能的结果。6.一个梯形的上底是1.6m，是下底长度的一半，高是0.5m，这个梯形的面积是()。7.两个数相除，商是4.32，如果被除数和除数的小数点都向右移动一位，商是（）；如果要使商变为432，可以（）。8.有黄、蓝、绿三种颜色的小球各10个，混放在不透明的箱子里，一次摸出5个小球，其中至少有（）个小球的颜色是相同的。二、选择。(每题2分，共10分)1．下列算式中，()的得数与其他三个不同。A．0.1×1B．0.05＋0.05C．1÷10D．0.5×22．小军把5×(□＋3)

3、错算成了5×□＋3，他得到的结果与正确的结果相差()。A．12B．5C．10D．153．如下图，三角形的底边被分成了相等的三段，比较甲、乙、丙三部分的面积，()。A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大4．有四张扑克牌，分别是两个2，两个3，每次任意摸两张，和是()的可能性最大。A．4B．5C．6D．75.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的()总相等。A．面积B．高C．上、下底的和三、计算。(共21分)1．口算。（6分）2.6÷1.3＝6.4÷0.08＝0.15×4＝0．23×4＝10÷0.1＝7.2×0.01＝2．列竖

4、式计算。(6分)3.6÷0.451.25×0.241.5÷0.0253．简算。(9分)2.75×1.5－1.25×1.51.25×0.25×3.20.36×13＋1.3×6.4四、做一做，画一画。(共22分)1.画出下列图形的对称轴。（6分）2．如右图，把一个长方形剪成一个最大的正方形。(6分)(1)正方形的面积是多少？(2)剪去的长方形的面积是多少？当a＝7时，剪去的面积是多少？3．求出阴影部分的面积。(5分)4．如下图，小新上学要过一座桥，他从家到学校有多少条不同的路可走？（5分）五、解决问题。（30分）1．实验小学组织学生去西安

5、世园会参观，五年级去了145人，四年级去了132人，五年级买门票比四年级多用331.5元。每张门票多少元？(5分)2．学校准备印620份宣传资料，两家印刷厂的收费情况如下，请你通过计算来说明去哪家印刷厂合算。(7分)3．中国选手刘翔在2010年广州亚运会男子110m栏的比赛中获得了冠军，成为亚运会110m栏三连冠第一人。下面是男子110m栏赛道的示意图，从第一栏到第十栏，每两栏之间的距离相等，每两栏之间的距离是多少米？(6分)4．李老师用50元买一些文具作为班级新年联欢会的奖品，他先花了27.5元买了55本笔记本，并用剩下的钱买一些圆

6、珠笔，每枝圆珠笔1.2元，李老师买多少枝圆珠笔？(6分)5．王红、张伟、李东三人合买6袋巧克力平均分着吃。王红付了3.9元，张伟付了3.3元，李东没带钱。李东应付给王红、张伟各多少元？6分)期末评估检测题（B卷）评估标准一、试卷整体分析。从整体上看，期末检测B卷能以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用等方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，能考出了学生的真实成绩和水平。这份试卷主要还是包括六种基本题型：填空题8道共计17分，选

7、择题5道共计10分，计算题3小题共计21分，做一做、画一画4道题共22分，解决问题5小题共计30分。二、考查内容具体分析。1、第一题填空题：全面考查本册书中的内容。出错率较高的可能是第3、4、7小题，因为这三题中，第3题考查了学生对小数点移动后原数与移动后数关系的掌握情况，这是学生较难掌握的知识点之一。第4题图形较复杂，学生必须把原图看面两个小平行四边形，再分析阴影部分与原图的关系。第7题前一空学生要运用小数点移动的规律及商不变规律来分析理解；后一空要运用被除数与除数变化时，商的变化规律来完成填空，而这一知识点又是学生最容易出错的。2

8、、第二题选择题：本题整体难度不大。难度最大的可能就是第2、5题了。第2题学生要运用乘法分配律，把5×(□＋3)乘出来，才容易比较出两个算式相差多少。第5题是考查梯形有无数条高，且每条高长度相等这一知识点。此题学生比较难判