【人教新课标】六年级下册语文教案-第五单元单元导读课 .doc

《【人教新课标】六年级下册语文教案-第五单元单元导读课 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元单元导读课教学设计【单元教学内容】本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探

2、索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让学生认识到了科学精神的另一个侧面──独立思考和怀疑精神。【单元教学目标】1.通过本单元的学习，认真体会文章中相关人物的精神品质，正确感悟科学的伟大意义和人生价值。2.学习作者的写作手法，联系上下文理解含义深刻的句子。3.有感情地朗读课文，培养学生自主学习能力，提高学生深层次阅读的水平，全面提升学生的语文综合素养。【单元教学重难点】1.学习作者通过具体的事例说明道理的写作方法。2.理解课文中思想内涵深刻的语句，感悟课文蕴涵的科学精神。【单元学习方法】本单元要进一步提

3、高阅读速度，学习这些课文时，同学们可以首先自己默读课文，把课文读熟，在熟读课文的基础上，和同桌说一说课文的主要内容，然后再认真读课文，划出自己感受深刻的句子或段落，试着在课文中作批注。最后和同桌谈一谈自己的感受。【教学过程】一、    复习导入，明确主题1.孩子们，我们已经进行了四个单元的学习了，你还记得每个单元的主题吗？2.这节课，我们将继续走进第五单元，一起来看单元导读，快速默读，你了解到了什么？单元主题：科学精神学习任务：把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事例说明道理的写法。3.什么是科学精神?接下来，就让我们走进本单元的四篇文章，感受科学的魅力吧。二、    检查字词，

4、扫清障碍1.了解题目与作者。第五单元的四篇课文依次是17《    》作者 ；18《           》作者 ； 19《        》作者   ；20《             》作者 。这一单元我最想了解的人是（       ），他的资料 。    2.词语我会读侵蚀    迄今    冶炼    苍穹    漩涡   参与    糊弄    荧光    执著    机械    镭  钋 放射性    华罗庚    猫猬兽 烟熏火燎   嫦娥奔月   鲲鹏展翅  猝然长逝   锲而不舍   载人航天 见微知著   侃侃而谈   摸瓜寻藤俗语、成语：百思不得其解    打破砂锅问到

5、底礼多人不怪     先下手为强     一不做二不休     井水不犯河水            解铃还须系铃人    知人知面不知心3.生字我会写 ：械字第六笔是（  ），最后一笔是（  ）藤字的结构是（   ），写一写。4.词语意思我知道： 因长期工作,劳累过度而生了病。（     ）      看惯了就不觉得奇怪。（     ）坚持到底，一点不松懈。（     ）    形容有恒心,有毅力。（     ）    追溯事物发生的根源。（     ）    见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。（     ）我还理解了以下词语：。                      

6、                                                                                          三、    朗读过关，梳理内容，指导朗读1.扫清了生字障碍，相信同学们读起课文来一定会很顺畅，快速默读这四课，完善我们学习单上的内容。2.小组交流学习单，集体汇报。3.科学是严谨的，科学精神也是无处不在，接下来让我们一起来读一读这些精彩的片段吧。指导长句子的读法，从中发现问题。(1)玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透未来。这是  描写，从中我感

7、受到。                                 (2)如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些又准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。这句话运用的修辞手法是 ，从中我感受到。                     我也要积累最喜欢的一句，找到它读一读。四、  初探科学精神初读课文后，我觉得科学精神是。