【人教部编版】二年级语文下册教案-课文（六）语文园地七.doc

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1、语文园地七▶教学目标1.通过身边熟悉的事物，认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”，能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2.尝试猜读生字的读音和意思，初步学会猜读的识字方法，再通过查字典进行验证。3.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句，进一步了解比喻句的特点。4.通过写话练习，展开从说话到写话的训练，学会有序地表达，培养学生的语言表达能力。5.规范生字书写，注意个别字在作为偏旁时，部分笔画的大小、形态及笔顺会发生变化，指导写好“劝、堆、转、特”这4个字。6.熟练背诵《二十四

2、节气歌》，了解二十四节气的名称。7.通过阅读故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮变化的过程，感受故事的有趣，激发阅读民间故事的兴趣。▶教学重点1.能认读有关清洁工具和清洁活动的词语，激发学生在生活中识字的兴趣。2.尝试猜读生字的读音和意思，初步学会猜读的识字方法，再通过查字典进行验证。3.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句，进一步了解比喻句的特点。4.熟练背诵《二十四节气歌》，了解二十四节气的名称。5.通过阅读故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮变化的过程，感受故事的有趣，激发阅读民间故

3、事的兴趣。▶教学难点1.通过写话练习，展开从说话到写话的训练，学会有序地表达，培养学生的语言表达能力。2.规范生字书写，注意个别字在作为偏旁时，部分笔画的大小、形态及笔顺会发生变化，指导写好“劝、堆、转、特”这4个字。▶教学策略1.识字写字“识字加油站”是一组与清洁工具、清洁活动有关的词语，可充分利用学生的生活经验，层层推进，鼓励学生在生活中识字。“书写提示”部分一是提示写字时的书写姿势，二是引导观察“劝、堆、转、特”的偏旁。引导学生发现“又、土、车、牛”作偏旁后，笔画发生的变化，引导学生养成良好

4、的观察习惯。2.语言运用“猜一猜”部分可以采用换偏旁、形近字比较的方法，让学生猜测字的读音和意思，再通过部首查字法，查字典验证。其中“读、揭”也可根据语境和生活经验来猜读。引导学生观察比喻句的特点，在教学中引导学生将例句与其他句子进行比较，发现比喻句的表达效果，还可以通过想象画面，体会比喻句的作用。“写话”可选用学生感兴趣的小动物，首先提供图片让学生选择自己想养的动物，可以从动物的外形或生活习性方面来说，再组内交流自己想养某种小动物的理由。在此基础上，练习写话。写完后，选几篇读给同学们听，再进行指

5、导、修改。“日积月累”编排了《二十四节气歌》。在借助拼音的基础上，引导学生通过各种形式的读，将“节气歌”读准确、通顺，从而达到熟读成诵的效果。接着简单介绍“节气”，鼓励学生课外翻阅日历，在生活中进一步了解二十四节气。3.阅读理解教学时，引导学生带着问题阅读：裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服？为什么每次做出来的衣服都不合身？在学生感受故事有趣的同时，鼓励学生大胆交流，激发学生的阅读兴趣。▶教学准备多媒体课件。▶教学课时2课时第1课时▶课时目标1.通过身边熟悉的事物，认识“帚、抹”等10个生字，读准多音

6、字“扫”，能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2.尝试猜读生字的读音和意思，初步学会猜读的识字方法，再通过查字典进行验证。3.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句，进一步了解比喻句的特点。4.充分进行口语练习，说话清楚、有序，并能有条理地写出自己想养的小动物及养小动物的理由。▶教学过程板块一识字加油站1.创设情境，激趣导入。（1）同学们，周末就要到来了，我们来好好清洁一下我们的教室吧！想一想，清洁教室需要用到哪些工具？（2）相机出示工具图片，帮助学生认识清洁工具。2.读词语，分类别

7、。（1）借助拼音读词语。出示清洁工具相应的词语，让学生进一步认识清洁工具的名称。（2）朗读正音。齐读，开火车读，去掉拼音读，注意轻声词。（3）归类排列。你能将这些词语分成两组吗？为什么这样分类？联系生活经验说说，这些清洁工具各自是用来干什么的？课件出示：清洁工具清洁活动扫帚扫地抹布擦玻璃拖把拖地水桶装水簸箕倒垃圾3.多种方法，交流识字。（1）引导学生发现“簸、箕”“玻、璃”“垃、圾”偏旁相同的特点，“簸”和“箕”是竹字头，“玻”和“璃”是王字旁，“垃”和“圾”是土字旁。（2）“抹、扫、拖”都是提手

8、旁，想想原因是什么。（3）认识多音字“扫”。（4）认读词语。课件出示：扫帚抹布拖把水桶簸箕（5）随机出示词语，再次认读。（6）选词说话。你能选一两个词语说一句话吗？（7）语境识字。出示语段，自由朗读。课件出示：今天我们班大扫除。我们组先用扫帚把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净，最后我们三个组共同摆好了桌椅。语文学习不能忽视学生应有的生活经验。因此，上课伊始，我将清洁工具与学