小学语文微型课模版 可修改 可下载 优质文档.doc

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1、可修改可下载优质文档小学语文“微型课”框架一、导入 ……这节课我们继续学习《   》   师板书课题二、精读 1、首先请同学们快速浏览一遍课文回忆一下课文主要讲了什么请你来说。  概括得很准确。2、……下面请同学们一边读一边标画出      的词句也可以在旁边空白处写上你的感受、体会我们要养成不动笔墨不读书的好习惯。读完的同学可以和小组同学交流讨论。3、同学们读得很认真交流得也很热烈下面就把你的读书收获和全班同学分享吧。谁有勇气第一个来汇报——————。  朗读指导下面请同学们练习读一读这段句话要读出你的感受。  好谁想读给大家听请你来

2、读。老师知道你的心中一定充满了   。  如果      读就会让老师和同学们也感受到了。   谁还想读一读请你读。  读得太好了老师也     了。读得这么好一定有好方法能和同学们分享一下吗         地读就读出了        这是个好方法大家要向你学习。  下面就请全班同学一起读一读。你还在哪里读出了       请同学们继续汇报……  说话训练同学们想一想此时他会说想些什么呢请你说。你的想象很贴切表达也很流畅  你再说说。  是啊此时他一定   删词或换词训练同学们看如果老师把    这个词去掉换成    

3、  好不好为什么  是啊    这个词更准确更能表现           同学们要向作者一样准确使用词语。4、还从哪儿读出了    请大家继续汇报。请你说。你呢  同学们读得认真找得准确理解得也很深刻…… 三、拓展                  四、延伸