幼儿园大班下学期工作总结.doc

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1、幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结篇1  岁月匆匆而逝,仿佛只是弹指1瞬,1学期的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的眼光,我们体会到温暖和气力;看到同事们的热忱和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发

2、出——工作着,是幸福的;能具有这样1个爱的集体,是荣幸的。  纵观这1学期的工作,既有使人喜悦的地方,也有使人沉思的事情,为了进1步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结以下:  1、常规管理常抓不懈,体现班级特点  幼儿升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽阔明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理能力、学习态度、平常行动习惯等方面都获得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,表现尤其突出。  另外,幼儿作为独立的个体来讲,

3、每个孩子都是富有个性的。那末在1个集体中,如何在发挥幼儿的个性条件下,又让他们觉得有所束缚,这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成1股力,构成同1种准则,同1种理念,向着同1种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿1起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真聆听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心肠从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的1份饭菜,稳定倒米粒等诸如此类的规则。同时,应用不断跟进的方法,去视察指点幼儿的行动。

4、这1学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改良。但是,面对部份不能很好遵照规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来鼓励幼儿扬善补缺。  2、渗透课题内涵,展开特点教育  认真备课,提早做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的条件。因此在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格依照新《纲领》的要求,认真研究教材,渗透课题内涵,展开特点教育,结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出公道的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时

5、,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行动习惯,在原有基础上得到不同程度上的提高。  另外,教育教学工作重点是英语,拼音,数学和计算熟练掌握20之内加减法。在教学中重视以游戏的情势让幼儿在学中玩,掌握学习方法,尽可能避免死记硬背。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,浏览能力大大提高。计算教学幼儿熟知20之内加减法,并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演,奇妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等1切

6、有效环节不断加深巩固。  3、认真展开卫生保健工作,让幼儿具有健康强健的体格  做好班级卫生保健和生活常规工作,是1切工作的条件,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班1如既往重视幼儿的身体健康,严格依照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在具有健康体质的同时具有健康的心理。  平时做好开窗透风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的产生,大部份幼儿对天气的变化有1定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。另

7、外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身旁的每件小事着手,结合幼儿本身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地展开有益于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身旁,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了1些必要的自我保护措施,知道简单的身体保护方法,尽可能避免意外事故的产生。让每个幼儿充分意想到“要玩的开心,但更要玩的安全”的重要性,在1定程度上也提升了我们全部班风班貌。  4、构建互动桥梁,寻求家园沟通  家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作1直是我们

8、坚持不懈的奋斗目标。教师的1言1行、1个不经意的小举动或说对不同孩子的不同表情,都有可能在家长的脑海里留下深入的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由尊长接送,对1些通知要求常常是1知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解。对工作较忙的

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