【优选】三年级上册语文教案-1《大青树下的小学》 人教（部编版）.doc

《【优选】三年级上册语文教案-1《大青树下的小学》 人教（部编版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《大青树下的小学》教学目标：1、认识10个生字，会写13个生字；会写“鲜艳、服装、招引”等词语；积累有新鲜感的词语。2、有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。3、体会描写窗外安静的句子的含义，关注有新鲜感的句子。4、借鉴课文第3自然段的形式，说说校园里的一个场景。教学重点：有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。教学难点：体会描写窗外安静的句子的含义。

2、教学准备：课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。教学过程：第一课时一、谈话导入，分享资料1、我国是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的民族风俗。请同学们看屏幕，（出示课件：各民族图片），结合课前查阅的资料，选择一个你最了解或者最感兴趣的少数民族向大家介绍一下。（学生自主选择图片进行介绍，教师引导学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。教师相机补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。）2、五十六个民族，就像五十六朵花，在祖国的大地上盛开。在我

3、国西南的边疆地区，有好多民族居住在一起，他们一起生活，一起工作，非常快乐。那里的孩子们也在一所学校学习。你知道他们共同的学校叫什么名字吗？——（生齐读）大青树下的小学。对，今天，老师就带你们到这所小学去看一看。（板书课文题目：大青树下的小学）二、初读课文，自学字词1、教师范读。请同学们认真听，在听清字音的同时，听懂课文写了什么内容。2、生自读课文，按照自学提示进行自主学习。（出示课件“自学提示”。）自学提示：（1）标出自然段。（2）用自己的方法学习生字。（3）读通课文。（读不通顺的地方反复多读几遍。）3、小

4、组合作交流。小组内互相检查识字情况，交流识字方法，自主练习书写，教师巡视。4、全班集体交流，教师点拨。三、再读课文，理清脉络1、请同学们小组合作，逐段朗读课文，讨论每个自然段的意思。2、学习反馈：（出示课件）课文先写（上学的路上，来到学校）；再写（上课和下课的情景）；最后写（这就是我们可爱的小学）。四、巩固练习打开“基础训练-《大青树下的小学》”，一起来闯关吧！五、课堂总结，铺垫下文这节课，同学们和大青树下的小学的小朋友一样，学得特别认真。我们掌握了本课的生字新词，也理清了课文的写作顺序。那么“大青树下的小

5、学”中有怎样的乐趣呢？下节课我们继续学习。第二课时一、导入新课，明确目标同学们，上节课我们已经能读通课文，认识了生字，了解了课文的主要内容。这节课，就让我们一起品读课文，去感受大青树下的小学独特的魅力。二、汇报交流，深入探究师：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？把自己的发现与大家交流交流吧。（“美丽、团结、欢乐、祥和”，教师可根据学生的回答相机进行阅读引导。）（一）品悟大青树下的小学的美丽1、默读课文，一边读一边画出能体现大青树下的小学美丽的语句。2、学生交流汇报，教师出示重点语句，相机点拨。（1）“早

6、晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了……”（出示课件：课文内容及相关图片）（大青树下的小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。）（2）“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”重点指导学生联系上下文理解“绚丽多彩”的意思。（颜色鲜艳，色彩多）（3）“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”（出示课件：相关语句和背景图）引发学生思考省略号所省略的内容。3、范读：闭上眼睛，一边听老师读，一边想象校园的美景。4、指导朗读，品味校园的美丽。师：校园外山

7、花烂漫，校园内大青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图。你能读出大青树下的小学的美吗？（1）自由练读；（2）指名读，师生评价。（二）品悟大青树下的小学的团结1、“大青树下的小学”还是一所团结的小学呢，你能从哪些语句中感受到？2、学生自读，画出相关语句。3、学生交流汇报，教师出示重点语句相机指导。（1）大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。（这句话说明各民族的孩子，虽然穿戴不同，但是他们都成了好朋友，所以说这是一所团结的学校。）（2）“上课了，不同民族的小学生，

8、在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”老师范读，把重音放在“不同民族”“同一间教室”“一起”这几个词上，引导学生抓住重点词语体会。（民族小学的孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此。）4、教师小结：是啊，虽然民族不同，穿戴不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人。这是一所多么团结的小学啊！我们再读一读这句话，一起体会他们的团结。（生齐读）（三）品悟大青树下的小学的祥和1、课件出示重