责任对于你我他导学案

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1、学习目标：教学目标：(一)情感、态度、价值观：认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的各种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，承担起自己应该承担的责任，从而成为一名合格的负责任的社会成员。（二）能力：认清自己各个阶段、各个方面的责任。认识总结责任的特点；树立全面的、发展的观点分析社会事物。（三）知识：理解有承诺就有责任，了解责任的含义、产生途径；知道身份不同，责任不同。教学重点：有承诺就有责任，身份不同，责任不同。教学难点:有承诺就有责任。学习过程：一、自学要求及内容(一)自学要求1、自学范围：课本P15-P192、自学方法：带着自学题目阅读课文，完成基础知识内容，并将部分

2、题目答案在课本中标记，同时记下自己不懂的内容。(二)、自学内容与提纲【自主学习】一、有承诺就有责任1、承诺有形式和形式，有了承诺就有了。2、责任是对于一个人某些事的要求。二、身份不同，责任不同1、责任随人所处的的变化而发生改变。2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的。【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）预习成果交流：各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，小组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。小组内解决的问题是：小组没解决的问题是：2.你做出过哪些承诺？是怎么做的？探究任务二“承诺剧场“1、假如

3、你是孟杰，你将？2、承诺时注意什么？探究任务三“情景体验”你遇到下列情景，你怎样承担责任？【归纳总结】三、达标测试　1.（2012年，贵州遵义）小刘因误会和同事打架。他给自己的理由是：他没有教养，他骂我。朋友说了一句话“那你就有教养，你还打人呢。”这说明小刘（）　　A.没有承担责任的勇气　　B.是对自己负责任的表现　　C.不懂得如何保护自己　　D.善于反思自己的行为　　2.（2012年，天津）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（）　　A．不同的角色承担不同的责任　　B．我们的角色是变化的  　　

4、C．承担责任一定要有所回报    　　D．我们的责任是变化的　　3.（2012年，贵州遵义）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的。对于这些事情，我们（）　　A．要根据回报的大小来确定投入的时间和精力　　B．有愿望与兴趣的才能做好　　C．承担责任就一定能得到社会的赞誉　　D．应视为一种不可推卸的责任予以承担4.（2012年，广西玉林、防城港）杭州长运公司司机吴斌，驾驶大客车在告诉公路上正常行驶时，面对突然飞来的铁块造成身体严重挫伤的危急时刻，强忍疼痛，用惊人的毅力完成了一系列安全操作，确保了24名乘客安然无恙，他却因伤势过重显出了宝贵的生命。“最美司机”吴斌（）　　①具有崇高的职业道

5、德和强烈的社会责任感 ②用生命履行了职责 ③用血的事实说明了承担责任总要付出沉重的代价 ④用行动栓释了人生大爱与生命价值　　A.①②③     B.②③④　　C.①②④     D.①②③④　　5、（2013福建福州）中国梦·道德践行篇流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。材料一：▲2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。▲福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。▲武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持

6、工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。(1)材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格。(每个空格只填一项，只填序号。先进人物正能量①诚实守信②宽以待人③互相尊重④爱岗敬业⑤乐于助人⑥谦虚谨慎黄贺乐纪名扬庄仕华材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。(2)如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?(写出两种)小组评定：________老师评语：_________________

7、____答案：1、A2、A3、D4、C5．(1)先进人物正能量黄贺乐①纪名扬⑤庄仕华④(2)如：①角色：邻居；责任：友好相处，互帮互动；②角色：社区居民；责任：维护正义、保护环境。(合理即可)