一年级上册语文教案-jqx 苏教版.docx

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1、6、《jqx》教学设计【教学目标】：1、认识3个声母，读准音，认清形。2、继续巩固两拼音节。3、掌握jqx与  ü相拼的规律。4、观察j q x在四线三个中的位置，正确书写。【教学重点】：1、学习jqx三个声母。2、掌握jqx与  ü  相拼的规律。【教学难点】：掌握ü上得两点的省去规则。【教学准备】：字母卡片 课件【教学过程】：一、复习导入1、看字母卡片，大声叫出来。2、巩固两拼音节（课件出示）二、学习jqx1、识记声母jqx的音和形（1）、看图，观察：图上画了什么？（课件出示）（2）、想一想：怎么样才能读准音呢？生试着读（3）、生编顺口溜识记音、形一只公鸡jjj     竖弯

2、加点jjj像个9字qqq    p一转身qqq一个小叉xxx    一个西瓜xxx（4）、各种形式进行练读2、练习音节拼读   j---i-ji         q-i---qi       x---i----xi3、四声练习（打手势）三、学习ü和jqx拼读规则1、展台出示46页的比一比，你发现了什么?（1）、出示音节，师领读---齐读----同桌互相检查读---齐读（2）、生说发现（3）、师总结：小ü见了jqx,摘掉帽子还读ü小ü 小ü 真淘气，见了jqx两点就抹去2、拼读音节，注意声调多种形式练读后齐读四、指导书写1、声母宝宝玩累了，我们把它送回家吧。（黑板上出示四线三格）2

3、、生观察语文书上jqx所在的位置，说说它们分别住几楼。（指名说）3、师边范写边讲解，生书空。（重点讲解j）(1)、声母j的个头最高，所有的声母，韵母里面数它的个子高，它住上中下三个格。两笔写成：第一笔竖左弯，从第二根线下起笔，竖直到第三根线下左弯；第二笔点。（2）、声母q占中下格，第一笔是左半圆，要写饱满；第二笔是竖，不要接触到第四条线。（中间小格要饱满，上下小格不顶线）（3）、声母x只占中格，两笔：左斜；右斜。（上下开叉一样宽）4、学生练习每个声母写5个，师巡查。5、展台展示优秀作业本，师生共同评议。五．课堂小结    同学们，今天我们又认识了三个声母宝宝jqx,和淘气的小  

4、 做了游戏。到现在，我们已经认识了14个声母宝宝和6个单韵母宝宝了，在以后的课堂中，他会帮助我们认识很多的字。