【苏教版】三年级下册语文教学反思2：18.恐龙.docx

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1、教学反思2《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情.文章层次清楚，语言浅显.  在课前，我让学生充分利用课外资源，自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料.让学生对学习充满期待，激发兴趣，积累相关的知识.  在教学过程中，以问题：课文向我们介绍了哪几种恐龙？这些恐龙有什么特点？让学生自主学习，自读自悟，突出学生的主体地位，使全体学生都参与到课堂教学活动中来.接着以雷龙为例，让学生找出描写雷龙特点的句子，通过讨论知道了课文是用“作比较”和“打比方”的说明方法把雷龙身体非常庞大的特点写具体的，再通过有感情的朗读把它的特点读出来.小结刚

2、才学习的方法以后，让学生循着这样的思路自学其它恐龙的特点和说明方法，学生能较好地理解课文，能准确地总结出说明方法.俗话说：“授人以鱼不如授人以渔.”在给予学生学习方法的指导后，由扶到半扶半放到全部放手，学生的观察、思维及语言表达能力都得到了提高.  最后，让学生做小小解说员，介绍自己最喜欢的恐龙，从课内学习延伸到课外探究，大大扩大了学生的视野.学生通过查资料、交流的方式，获得了书本上学不到的知识，同时培养了学生的社会实践能力.最后，让学生猜测恐龙灭绝的原因，学生踊跃发言，答案丰富多彩，极大地发展了思维能力和想象力.