【优选】四年级上册语文教案：23 雪姑娘_语文A版.doc

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1、雪姑娘教学目标：1、学习并掌握生字新词2、理解课文内容，了解雪姑娘给大家带来的欢乐，体会她离开大家时的痛苦心情3、展开想象，续写故事，有感情地朗读课文。教学难点：了解雪姑娘给大家带来的欢乐，体会她离开大家时的痛苦心情，续写故事第一课时教学内容：1、朗读课文，掌握生字，感知课文内容2、了解雪姑娘给大家带来的欢乐，体会她离开大家时的痛苦心情准备：词语卡片教学过程：一、谈话导入新课1、童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。今天，我们就来学习一篇童话。2、提问：这篇标题《雪姑娘》你有什么想

2、法？3、粗读课文，感知内容：4、采用比赛方式，让学习仔细读课文，并作简单的批注：提问：读了故事后，你有什么感受？课文讲了一个怎样的故事呢？同学反馈二、学习课文1—4段，了解雪姑娘给大家的欢乐1、默读课文，想一想自己喜欢雪姑娘吗？为什么？2、学生反馈3、有感情地朗读课文。三、小结：伊万和玛露莎两位老人堆的雪孩子居然活了。他们可真高兴，把她当作自己的孩子，曾经冷冷清清的小屋现在充满了生气和欢乐。雪姑娘带给大家许多快乐。那么，后来发生了什么事呢？下节课继续学习课文。第二课时教学内容：1、体会雪姑娘离开大家时的痛苦心情。2、有感情地朗

3、读课文，展开想象，续写故事教学过程：一、复习，导入新课1、听写词语。2、雪姑娘给大家带来欢乐，大家都喜爱雪姑娘，可是，后来又发生了什么事呢？请大家再读读课文。二、继续学习课文1、体会雪姑娘离开大家时的心情：（白雪姑娘却倚坐在窗边，神情越来越忧郁。白雪姑娘更悲伤了，她总是离开伙伴们，躲在不见阳光的阴冷角落里，像大榕树底下的一朵胆怯的小花。白雪姑娘不情愿的去了。）2、说说白雪姑娘为什么这么痛苦。3、有感情地朗读这些句子，读出雪姑娘的痛苦心情。4、体会大家失去白雪姑娘的心情。（伤心地、盼望地）三、展开想象，续写故事根据想象接着往下说

4、一段话：1）冬天到了，白雪姑娘又回来了……（提示：白雪姑娘又回来，孩子们又怎么样呢？）2）大家呼喊着：“白雪姑娘，你在哪儿啊？”……（大家会在什么地方找到她呢？小溪里，天空中……）四、总结：雪姑娘来时，带给大家许多快乐，要离开大家时，她非常痛苦，因为他无法再把快乐带给大家了。这样只想给别人快乐的孩子，谁会不喜欢呢，即使是暂时的离开，大家也会非常想念的。盼望着她的回来。五、作业：完成课后填空，抄写喜欢的句子。