【人教新课标】二年级下册数学教案-7.5《10000以内数的比较大小》.docx

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1、《10000以内数的大小比较》教学设计教学内容：人教版义务教育教科书小学数学二年级下册第90页例9及相关练习。教材分析:万以内数的大小比较是在万以内的数数、读写数的基础上进行教学的。例9借助生活中的素材，让学生比较数的大小，使学生进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法。情境图中的素材十分丰富，涵盖了数的大小的三种情况：一是位数不同的数的大小比较；二是位数相同，最高位上的数字不同的数的大小比较；三是位数相同，最高位上是数字也相同，需要比较次高位或继续比下去的数的大小比较。学情分析：学生在一年级下学

2、期已经学习了100以内数的大小比较，已经具备了一定的数的大小比较方法。在学习“万以内数的大小比较”之前，对学生进行了千以内是数的大小比较的调查，从调查结果看来有一半学生会运用已有的知识进行迁移，因此这节课尽可能放手让学生从数位上所表示的几个千、几个百、几个十进行比较。但是，由于低年级学生的知识水平、思维习惯的局限，学生容易出现各种错误，用比较规范的语言总结比较的方法还有一定的难度，需要老师不断引导。教学目标：1.经历万以内数的大小比较法的探索过程，掌握万以内数的大小比较的方法，并能用符号表示万以内数的大小

3、。2.在比较万以内数的大小过程中，发展学生的抽象能力、迁移类比能力和归纳概括能力。3.初步养成乐于思考的良好习惯。教学重点、难点：教学重点：理解并掌握万以内数的大小比较的方法。教学难点：位数相同的两个数的大小比较的方法。教学过程一、复习导入1.填一填（口答）（1）4398是（）位数，它的最高位是（）位，“4”在（）位上，表示（）个（），“9”在（）位上，表示（）个（）。（2）一千七百六十九，写作（），它的百位上是（）。（3）9999是由（）千、（）个百、（）个十和（）个一组成，再添上1是（）。2.比一比（

4、口答）100○99826○545215○1000469○496我们已经认识了万以内数的数，那么万以内的数的大小比较该怎样判断呢？今天我们就来学习“10000以内数的大小比较”。（板书课题）【设计意图】通过复习，巩固了万以内数的组成、读写法；引导回忆千以内数的大小比较的方法，为接下来万以内数的大小比较做铺垫。二、探究新知1.创设情境，尝试比较。课件出示课本第90页的情境图（图如下）：像是管电视液晶电视①940元②1899元③1350元④2365元任选两种电视，比一比它们的价格。根据图中提供的信息，选择两种电

5、视机比一比价格。先让学生独立思考，然后把自己比较的结果和比较的方法在小组内进行交流。【设计意图】提供现实生活中常见的数据，让学生在丰富的素材中自主选择所需信息解决问题，充分体现了学生的主体地位，并且使学生在学习中的主体地位，并且使学生感受数学的应用价值。1.分析交流，归纳方法。（1）位数不同的大小比较。按照找、比、说三个步骤比较940和1899的大小。找一找：这两个数有什么不同之处？比一比：这两个数谁大谁小？说一说：你是怎样比较大小的？说出你的想法。【学情预设】可能有以下情况：①根据数的顺序：因为940在

6、1899的前面，所以940＜1899。②根据位数的多少：因为1899是一个四位数，940是一个三位数，四位数都比三位数多，所以940＜1899。③根据数的组成：因为940是由9个百和4个十组成的，1899是由1个千、8个百、9个十和9个一组成的，所以940＜1899。④找中间数：因为940比1000小，1899比1000大，所以940＜1899。你们找出了那么多的比较的方法，你认为哪种方法比较起来最简捷？【学情预设】位数不同的两个数进行大小比较，位数多的数大。练一练：940○1350940○2365【学情

7、预设】有了前面的基础，这组难度不大，学生应该很容易分辨出谁大谁小。【设计意图】让学生充分发表自己的意见，经历、探索位数不同的两个的大小比较的过程，并从多角度探索比较数的大小的方法，为学生提供了较大的思维空间，使不同层次的学生都能获得成功的体验。（2）位数相同的数的大小比较。①位数相同，最高位不同的数的大小比较。比较1350和2365的大小。仔细观察这两个数和前面比较的两个数有什么不同？像这样的两个数该怎样比较呢？讨论：比较方法。学生汇报。【学情预设】1350最高位上的1表示1个千，2365最高位上的2表示

8、2个千，1个千比2个千小。练一练：5346○3465小结：位数相同，最高位上的数大的那个数大。并板书。②位数相同，最高位上的数也相同的数的大小比较。比较1899和1350的大小比较。独立完成，然后小组内交流比较方法。比较汇报方法。【学情预设】学生可能会说，1899超过1800,1350还不到1400,1400比1800小，所以1899＞1350；学生也可能会说，都是1000多，只要比超过的部分，899＞350，所以1899＞1