资源描述：
《【精品】五年级下册英语教案：Unit 3 Hobbies 牛津译林.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级下册英语教案-Unit3Hobbies牛津译林一、教学要求1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词collect,astamp,many,aship,goshopping,every,aunt,uncle.2、能听得懂、会说和会读日常交际用语及句型Showus...,please.Heretheyare.Canyou...?3、能听得懂、会说、会读和会写句型Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon't.He/Shedoesn't.4、了解字
2、母u在单词中的读音。5、会唱英文歌曲Doyouhaveanyhobbies?二、单元教材分析本单元通过Mike和YangLing到Ben家做客，引出话题，谈论"兴趣爱好"。主要学习一般疑问句Doyouhaveanyhobbies？及其答语Yes，Ido.No，Idon't.和主语为第三人称单数时动词的用法。Unit3Hobbies（第一课时）一、教学内容AReadandsay二、教学目标1、能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2、能正确地听、说、读、写单词：.collect,ast
3、amp,many,aship。3、能听得懂、会说、会读beautiful,aclassmate；词组：Chinesestamp,shipstamp,flowerstamp,animalstamp,cooknicefood,growbeautifulflowers,makeprettydresses.4、能听得懂、会说、会读和会写句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.5、能听得懂、会说、会读日常交际用语或句型Showus…,please.Heretheyare.Canyou…
4、?6、初步熟悉歌曲：Hobbies。一、教学重点1、能熟练听说读写句型Doyouhaveanyhobbies?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…并运用于互相交流各自的兴趣爱好，能用He/Shelikes…表述他人的兴趣爱好．2、能听得懂、会说、会读beautiful,aclassmate.二、教学难点1、能了解并注意使用第三人称单数时动词变化。如He/Shelikes…Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.2、能使用学过的句
5、型介绍自己和他人的兴趣爱好。三、教学准备1、教师准备：Tape,recorder,CAI,wordcards,papers,things2、学生准备：Papers，关于自己兴趣爱好的东西四、教学过程Step1.Warmup1、Greetings:2、Listentoasong“Doyouhaveanyhobbies?”T：DoyoulikeEnglishsongs?Let’slistentoanEnglishsong,OK?Step2.Presentation1.T:Doyouhaveanyhob
6、bies?教学hobby，hobbies，揭示课题，齐读课题T：Whatdoyoulike?/What’syourhobby?Ss：Ilike…T:Look,guess.WhatdoIlike?What’smyhobby？(炒菜动作)S：Youlikecooking.T:Good.Canyoudosomeaction,let’shaveaguess.S:(做各种动作)T：Whatdoeshe/she/~~like?/What’shis/herhobby?S:He/Shelikes…T:Good./
7、Welldone.T:Cookingismyhobby.Readingismyhobby,too.Ihavemanyhobbies.1.T：Guess.Whatdoesmyfatherlike?What’shishobby？Ss：Helikes…(教师出示集邮册，帮助学生回答)T:Helikescollectingstamps教学collectingstampsT:Myfatherhasmanybeautifulstamps.Lookatthisstamp.What’sinit?Ss:There’
8、saship.T:教学many，beautiful，shipT:Myfatherlikescollectingstamps.Whohasthesamehobby？（渗透same的意思）Ss：Me，too.T：Myfatherlikescollectinganimalstamps.Whatstampsdoyoulike？Sn：Ilikecollecting…stamps./Ilikecollecting…stamps./……T：（指导其他学生说）S1likes….stamps.…..
