【精品】五年级下册科学教案：1.1 怎样才能省力_冀教版.docx

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1、1怎样才能省力教案教学内容：小学科学五年级下册第1页至第3页教学目的：1．能设计3种以上省力的方法。2．能说明一种简单工具是如何省力的。3．能通过对图片或实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己的观察结果说明理由。4．能在生活环境中找到动物省力的行为教学重点、难点：能与其他同学探讨生活中所见到的省力的方法。能用自己的话说出什么是简单机械。教学准备：学生：简单机械实验盒24盒；实验材料袋（图钉、小木板、磁铁、小铁片）。教师：大木板2块、水桶，奶粉瓶1个、铁锤1个。教学过程：（一）教学引入观察人类使用

2、工具的历史过程的图片；教师提问：各种简单机械是怎样帮助人们工作的？它们又是怎么样提高工作效率的？让我们亲自体验一下吧！2·1·c·n·j·y（二）学习新课1、指导“拔图钉比赛”：A、看谁能想出多种拔图钉的方法。B、按照小组设计的方法，每种方法选一颗图钉进行拔图钉比赛，并确定一种最好的方法参加小组间的比赛。C、你们说说看哪种方法可以提高工作效率？2、简单机械的应用。（谁能设计几种简单工具省力完成任务？）A、让学生尝试搬水桶上台阶的实验B、开奶粉盖实验C、将泥沙送上房檐的实验（要求用简单机械盒中的仪器模拟）D、将谷物磨

3、碎实验（要求说出办法）3、生活中利用了哪些简单机械？出示图片让学生找并述讲自己生活中的体会。（一）动物省力的“工具”1、动物身上的哪些器官或结构具有省力的作用？仔细观察，比比谁的发现多。2、将自己的发现与同学交流。3、能在生活环境中找到动物省力的行为吗？（二）作业：在家里找出几种不同的省力工具。观察它们的省力结构。板书设计：怎样才能省力杠杆：斜面：简单的机械：滑轮：轮轴：