【部编版】一年级语文上册教案：识字 3口耳目.docx

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1、年月日第周星期第节首课5分钟课题识字3、口耳目课型新授的课课时教学目标教学重点　　教学难点教法学法教具准备　教学过程个性化修改导入　　讲授新课一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“口”１.课件出示“口”字,说一说“口”字结构。2.引导生说出“口”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“口”这个字。4．试着说一说“口”本义是什么？5.师小结：人嘴。6.指导书写“口”字。强调新笔画横折。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（二）用相似的方法学习以下生字：目mù【字形】骨文、金文像人眼之形。【本义】人眼。【

2、引申义】看：一目了然。耳ěr【字形】骨文、金文像人的耳郭之形。【本义】人的耳朵：耳聋。手shǒu【字形】金文像五指伸开的手掌之形。【本义】人体上肢前端拿东西的部分。指导书写“手”时强调新笔画撇和弯钩。（三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。二、学习我会认的生字。课件逐一出示认读生字“足、站、坐”3个字。1．指名认读，纠正字音。2、采用游戏形式朗读识记字形。3.交流识记生字方法。三、课堂小结。巩固练习　作业布置板书设计：课后反思