【人教版】二年级下册数学配套导学案：第一单元第3课时 数据收集整理练习.doc

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1、二年级数学学科（下）导学指导案（第1单元数据收集整理）课题：数据收集整理练习课型：复习课课时：第3课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第5、6页，练习一第4-7题.用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法.2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑.3、带*号的帮扶生不做.学习目标：1、通过练习，进一步体验如何收集信息，如何分析统计表.2、使学生在练习中，在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元内容.学习重点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据.学

2、习难点：分析、提出合理化建议.教学准备：多媒体课件，口算卡片等.教法:“引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合.学法：自主探究发现与合作交流.教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第5、6页的内容.（二）、复习并检查（温固）.1、填空题.　1、９和７相乘的积是（　　　），再减60得（　　）. 2、35加19的和是（　　　），再减去40得（　　）.　3、100减去70的差是（　　　），再加上30得（　　）.2、下面是学生参加校兴趣小组各个项目的人数，请完成下面的统计表.项目男生人数女生人数总人数绘画8比男生多1

3、4人 合唱比女生多３人９ 书法比女生少４人22 （三）1、引入课题：春天，是外出的好季节，你们喜欢春游吗？今天二（1）班同学一起去春游.同学们准备了什么好吃的？你能用什么办法让大家一眼就看出来.今天练习有关“数据收集整理”的练习.二、自主探究、合作交流（导读探究）一、完成练习一的第4题.（1）小组内分工，分发记录单.种类面包车大巴车小轿车摩托车辆数（2）这个路口10分钟内通过的哪种车最多？哪种车最少？二、完成练习一的第5题.讨论：图书室要新买一批图书，你有什么建议？三、巩固迁移完成练习一的第7题.1、课件出示条形统计图.2、哪天卖出的《电

4、视报》的数量最多？哪天最少？3、你还能发现什么？你能提出什么建议？样？三、自主练习、达成目标(监测达标).30＋25＋19=78－39－16=24＋16－14=90－54－36=12＋18－14=36－15＋23=三、拓展作业.（1、先独立答题2、组内交流3、师生交流）1．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题.种类客车货车面包车小轿车辆数（辆）20152540(1)小轿车比客车多()辆.(2)()最少，()最多.(3)货车和面包车相差()辆.(4)客车和货车的总辆数和()同样多.(5)这四种车一共有()辆.2．请你根据表中的数据将结

5、果填到下表中.种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)我最喜欢()小组.(2)喜欢()小组的人数最多.(3)喜欢()小组的人数最少.(4)选择羽毛球组的有()人.(5)选择篮球组的有()人.(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?3．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题.5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下一年级（1　）班291152四年级（2　）班271263六年级（1　）班182055(1)一年级5．0以上有()人.(2)六年

6、级5．0以上有()人.(3)四年级4．2以下有()人.(4)六年级()的人数最多.(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有()人；六年级的有()人.(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?4.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题.二（一）班二（2）班二（3）班二（4）班男女班别人数（人）性别（1）男生同样多的班是（），女生同样多的班是（）.（2）（）班和（）班的学生人数同样多.（3）二（3）班比二（2）班少（）人.五、预习新课教学反思：